اولین بار در یک کلاس ترسناک. مقاله های مدرسه ای
اول سپتامبر یک روز ویژه است ، به خصوص برای آن دسته از کودکانی که برای اولین بار از آستانه مدرسه عبور کردند. در کنار پسران باهوش با لباس و دختران با کمان ، بلافاصله والدین آنها در خط شناسایی می شوند. با گل در دست. نگران ، نگران.
"کلاس اول ، کلاس اول ، امروز تعطیل دارید. او فوق العاده است ، او خنده دار است - اولین جلسه با مدرسه!"
به زودی ، خطوط مدرسه در سراسر کشور برگزار می شود ، اولین زنگ ها به صدا در می آیند. دانش آموزان پشت میز خود خواهند نشست. یک سال تحصیلی جدید آغاز می شود.
اول سپتامبر یک روز ویژه است ، به خصوص برای آن دسته از کودکانی که برای اولین بار از آستانه مدرسه عبور کردند. در کنار پسران باهوش با لباس و دختران با کمان ، بلافاصله والدین آنها در خط شناسایی می شوند. با گل در دست. نگران ، نگران.
احساسات والدین دانش آموزان کلاس اول قابل درک است: دوره جدیدی از زندگی کودک آنها آغاز می شود.
چگونه می توانیم به او کمک کنیم تا به بهترین شکل با شرایط جدید یادگیری سازگار شود و شرایط آسانی برای افشای توانایی های خود ایجاد کند؟
پاسخ به ما کمک می کند تا آموزش یوری بورلان "روانشناسی سیستم - بردار" را پیدا کنیم.
ویترین
تغییرات در زندگی کودک واضح است:
- برنامه روزمره در حال تغییر است ؛
- بار آموزش افزایش می یابد
- شما باید در یک تیم جدید و با یک معلم روابط برقرار کنید.
علاوه بر این ، تقاضای اجتماعی برای کودک در حال افزایش است - کلاس اول دبستان مستقل و مسئولیت پذیرتر شناخته می شود.
این تغییرات برای همه قابل درک است ، اما آنچه در حالت روانی یک دانش آموز کلاس اول اتفاق می افتد اغلب در پشت صحنه باقی می ماند. تا اینکه به مشکلات جدی تبدیل شود. پیشگیری از این مشکل بسیار آسانتر از آن است که بعداً به عواقب آن مبتلا شوید. در اینجا ما به کمک متخصص و به موقع روانشناس نیاز داریم.
رهبر
کودک دارای ناقل پوست. ماهر ، سریع ، زیرک. مسابقات و همچنین برنده شدن در آنها را دوست دارد. معلم وقت ندارد که سوالی را تا انتها بپرسد ، اما او در حال حاضر دست خود را می کشد ، بنابراین ، شکایات مکرر در مورد بچه های کلاس اول این است: "شیطان ، بی توجه ، تازه کار!"
واقعیت این است که مسئولیت ، نظم و انضباط در کودکان دارای ناقل پوست باید مطرح شود. آنها به طور طبیعی محدود کننده هستند. برای آنها ایجاد رژیم و رعایت آن مهم است. مجازات برای نقض قوانین. پوست کوچک را به اندازه کافی محدود کنید.
او در ریاضیات ، ورزش - جایی که به یک ذهن مبتکر نیاز است ، سرآمد خواهد بود. گرایش های رهبری را می توان توسعه داد ، به عنوان مثال ، با دستور دادن به او برای هدایت برخی از فعالیت های کلاس (مسئولیت پاکیزگی هیئت مدیره ، چک کردن کفش های قابل جابجایی ، عدم وجود علامت). او همه چیز را کاملاً سازماندهی و کنترل خواهد کرد.
مهم است که او از مطالعه ، نظم و انضباط خسته نشود! بردار پوست با تحرک ، تفکر منطقی ، توانایی سازگاری سریع با تغییرات زندگی و نیاز به تجربیات جدید به صاحبانش پاداش می دهد. بر این اساس ، لازم است اشکال دروس متنوع شود ، روش های مختلفی برای بررسی مشق شب استفاده شود.
والدین پسران پوستی را باید تشویق كرد و تلاش كردند طبق این اصل مطالعه كنند: "نحوه زندگی را یاد ندهید - از نظر مالی كمك كنید". البته لازم نیست برای نمرات خوب پول بپردازید. کافی است در پایان یک ربع یا یک سال برای کودک یک چیز مفید و ضروری مثلاً دوچرخه بخرید و همچنین انگیزه سفر به سیرک ، پارک را فراهم کنید و به او اجازه دهید بیشتر با دوستانش راه برود. معلم می تواند از طریق خصومت ، رقابت - كارگران چرم دوست دارند اول باشند - و کلاس ها علاقه به یادگیری را تحریک كنند.
به هیچ وجه نباید از علاقه به آموزش دختران با ناقل پوست حمایت مالی كنیم. در غیر این صورت ، در آینده ، او بر اساس اصل "شما برای من هستید - من برای شما هستم" با مردان رابطه برقرار می کند.
باید در نظر داشت که کودک پوست در استرس می دزدد. سرقت در برنامه کهن الگو (که به معنای سازگار نبودن با واقعیت های دنیای مدرن است) از ناقل پوست است. از آنجا شروع می شود که مثلاً والدین دوست دارند از کمربند به عنوان "معلم" استفاده کنند. تنبیه بدنی ، پوست ساز را به سمت استرس سوق می دهد (پوست ناحیه ای حساس است) و عمل شرورانه بند زدن منجر به اعتیاد و لذت بردن از درد می شود. در آینده ، یک چرم مضراب حداقل خواسته های مازوخیستی و حداکثر سناریوی شکست را دریافت خواهد کرد. سرقت مدرسه مانند گل به نظر می رسد.
پسر لطیف
پسری که از نظر ظاهری دیده می شود ، به یک رویکرد خاص نیاز دارد که در میان دیگر کودکان به دلیل ظاهر زیبا خود برجسته است. او ، به عنوان یک قاعده ، علاوه بر پوست مخملی ، ظریف ، چشمان رسا دارد. بردار بصری به کودک پوست با یک روان آسیب پذیر و حساس پاداش می دهد ، بنابراین ، نقاط درد احتمالی در کلاس اول برای پسران پوست بصری:
- روابط تنش آمیز با همکلاسی ها (به دلیل ارتباط بیشتر با دختران ، مورد تمسخر قرار نمی گیرد و نمی تواند برای خود ایستادگی کند) ؛
- معلم ممکن است از بی قراری چنین کودکی ، عجله ، گریه شکایت کند.
پدر و مادر چنین پسری چه کاری می توانند انجام دهند؟ بهترین کار این است که به پسران پوستی-بصری به آموزش های اضافی موسیقی و آواز بپردازید. در برقراری ارتباط او با دختران کلاس مزاحم نشوید - بگذارید او برای آنها یک آقای بزرگ باشد.
قرار دادن او در یک مبارزه ، در تیم مردان ، به معنای ایجاد یک موقعیت استرس زا است که از آشکار کردن توانایی های طبیعی او جلوگیری می کند.
یک کودک بصری پوست ، دقیقاً مانند یک کودک پوستی ، به سرعت به همه چیز جدید ، از جمله برنامه مدرسه ، عادت می کند ، اما در عین حال بسیار احساسی و حساس است. نمی توانید گریه او را منع کنید ، او را از ترس شرمنده کنید ، "مرد بودن" را به او بیاموزید. او به هنر ، همه چیز متعالی حساس است ، قلبی مهربان و دلسوز دارد. بنابراین ، لازم است که احساسات او افزایش یابد ، او را با ارزشهای معنوی و فرهنگی آشنا کنیم ، برای کمک به او از یک حالت ترس به یک حالت عشق - از طریق دلسوزی نسبت به دیگران ، کمک به بیماران ، سالخوردگان ، خواندن احساساتی او آثار ادبی.
وراج
کودکی که دارای ناقل شفاهی است ، مزاح و شوخ طبع یا سخنور درخشان است. کل کلاس ، حتی گاهی کل مدرسه ، بلافاصله او را می شناسند. او از کسی نمی ترسد ، دریغ نمی کند و بی وقفه صحبت می کند. گوش های آزاد پیدا کنید. آنها اغلب در طول درس درست پیدا می شوند.
معلم ، البته ، با والدین تماس خواهد گرفت ، و نظرات خود را در دفترچه خاطرات با همان مطالب می نویسد: "در درس صحبت می کند ، به معلم گوش نمی دهد."
برای کودک دهانی که از بدو تولد دارای ذهن کلامی است ، کافی است گزارش شفاهی ارائه دهید ، از او بخواهید و به عنوان مجازات مکالمات در درس ، به او توجه نکنید ، او را در انزوا قرار دهید ، به او گوش دهید فقط وقتی او در مورد پرونده صحبت می کند یک کودک دهان و دندان به بهترین خواننده و میزبان مراسم و رویدادها تبدیل خواهد شد ، فقط شما باید این حرفه مسئول را به او بسپارید.
کودک طوفان
از دست دادن دانش آموز با ناقل مجرای ادرار سخت است. فعال ، پرانرژی ، با نگاهی سوزان ، که به دلایلی نامعلوم پشت سر آن ، همه تیم سر به سر می شتابند. معلمان از پدر و مادر در مورد نافرمانی ، طبیعت انفجاری ، عدم رعایت قوانین مقرر شکایت می کنند.
معلمان اغلب نمی فهمند که با رهبر معامله می کنند ، و آنها سعی می کنند پتو را روی سر خود بکشند ، برای قدرت گرفتن بر سر کلاس با او رقابت کنند و در پاسخ مقاومت و درگیری دریافت کنند. بهترین گزینه این است که وضعیت فرزند مجرای ادرار را در کلاس تشخیص دهید ، نه اینکه او را در رتبه پایین بیاورید ، از بالا به پایین تبدیل کنید ، بلکه برعکس ، به مسئولیت طبیعی روی بیاورید: "اگر شما نیستید ، واسیا ، که؟ ما نمی توانیم بدون شما در اینجا کار کنیم. " این رویکرد به یافتن یک زبان مشترک با رهبر طبیعی ، رشد تمایلات وی و استفاده از توانایی های بالقوه وی برای پیشرفت کل کلاس کمک خواهد کرد.
والدین باید به یاد داشته باشند که طبیعت از خلاiness بیزار است و کودک مجاری ادرار باید به ورزش های گروهی فرستاده شود تا مشارکت در زندگی فوق برنامه مدرسه را تشویق کند. در عین حال ، او نیازی به ستایش ندارد ، "متشکرم" که می تواند در جیب او قرار گیرد. او برای کارهای خود تحسین و نتایج درخشان می خواهد ، و وظیفه ما این است که جایگاهی برای او ایجاد کنیم تا بتواند خود را با شکوه تمام نشان دهد
سیسی
کودک با وکتور مقعدی. کودک خانه. آرام ، سخت کوش ، کوشا. مشکلات مربوط به سازگاری ، زیرا او از تغییر ، همه چیز جدید می ترسد. علاوه بر این ، ترس بومی او ترس از رسوایی است. سازگاری با چشم انداز جدید برای او بسیار دشوار است.
مادر حامی او ، ضامن امنیت در جهان است. کلمه مهربانانه او می تواند کودک مقعد را به یادگیری و همچنین ستایش معلم تحریک کند. چنین کودکانی واقعاً چیزی برای ستایش دارند: حافظه عالی ، تمایل به رسیدن به ته همه چیز ، مطیع ، اجرایی ، وظیفه شناس. برای جلوگیری از مشکلات در انطباق در کلاس اول ، کودکی که دارای ناقل مقعدی است باید به مهد کودک فرستاده شود ، توصیه می شود او را از قبل به همکلاسی ها معرفی کنید ، تا او را به دوره های آمادگی در مدرسه بکشید.
آماده سازی بهترین راه برای انجام کارها است. این اصل با دقت بیشتر رویکرد آموزش کودک با ناقل مقعدی را منعکس می کند. او قادر نخواهد بود "در پرواز" یاد بگیرد ، تا یک دانش آموز ممتاز با تغییرات مکرر مدرسه باشد. هدف این است که مدرسه برای او خانه دوم شود ، سپس او احساس می کند مانند ماهی در آب در آن قرار دارد و خصوصیات تعیین شده از بدو تولد را توسعه می دهد.
تیخونیا
"از نظر خودش ، مدام معلق در ابرها ، مهار می شود" - چنین "مصادیق" معلم دبستان بیش از یک بار توسط والدین کودک با بردار صدا شنیده می شود. در هسته آن ، مهندس صدا عاشق سکوت است ، توجه او به دنیای درونی خودش معطوف است. او همیشه اینجا نیست. او برای از دست دادن روحیه و برون گرایی خود به زمان نیاز دارد (و اگر مثلاً علاوه بر بردار صدا فقط بردار مقعدی داشته باشد ، کودک یک درون گرای مطلق است). این اوست که س olderالات قدیمی تری را می پرسد: «این دنیا از کجا آمده است؟ آیا ما در این دنیا تنها هستیم؟"
این مدرسه با تمام سر و صدایی که دارد ، بار اضافی روی گوش حساس کودک صدا ایجاد می کند. و اگر در درس معلم سر او فریاد می زند ، در خانه والدین فریاد می زنند ، سرزنش می کنند ، او کاملاً به درون خودش کشیده می شود ، کنار می کشد. اغلب ، کودکان با ناقل صدا دچار عقب ماندگی ذهنی می شوند ، اگرچه در واقع ، هوش انتزاعی صدا قوی ترین قدرت موجود است که قادر به درک چیزهای باورنکردنی است ، برای مثال ایجاد نظریه نسبیت یا جدول تناوبی.
والدین کودکان سالم باید فریاد بزنند و فریاد بزنند. بعد از اینکه س heالی از او پرسید ، معلم باید برای پاسخ دهی به سخنران وقت بگذارد. پاسخ با جدیت ، تفکر استدلال ، و همچنین فرماندهی عالی کلمه را شگفت زده خواهد کرد.
نبوغ ساکت - اگر می توانید دانش آموزی را با بردار صدا ببینید و شرایط را برای رشد او ایجاد کنید.
* * *
در پایان یک سفر کوتاه در مورد آنچه که در دنیای داخلی دانش آموزان کلاس اول تغییر می کند ، می خواهم یادآوری کنم که دلیل همه مشکلات ابراز شده توسط والدین ، معلمان ، عمدتا در خود آنها: در صورت عدم درک نوع کودک آنها را بزرگ می کنند ، و در یک سو mis تفاهم از خود.
والدینی که دارای ترس بصری هستند ، می توانند دانش آموز کلاس اول را با تجربیات و ترس خود "غرق" کنند ، کلیشه ها و ایده های شخصی در مورد مدرسه "و عقاید منفی" را "آویزان" کنند. والدین با ناقل مقعد شروع به یادآوری تجربه خود و نحوه مطالعه پدربزرگ و مادربزرگ می کنند ، آنها می خواهند کودک راه آنها را ادامه دهد. والدینی که دارای ناقل پوستی هستند ، دانش آموز کلاس اول خود را به سمت رهبری سوق می دهند و می خواهند او در همه چیز اول باشد.
عقاید والدین و معلمان همیشه با نیازهای کودک همخوانی ندارند که منجر به شکست عاطفی کودکان ، از بین رفتن علاقه به یادگیری ، پرخاشگری ، افسردگی و سناریوی ناموفق زندگی در آینده می شود.
فقط یک رویکرد آگاهانه و متفاوت ، چه از طرف والدین و چه از نظر معلمان ، به هر کودک اجازه می دهد تا جایگاه خود را در مدرسه و در زندگی بزرگسالی بعدی پیدا کند.
