دوست دختر دزدی می کند. والدین چه کاری باید انجام دهند؟
کودک کوچک کاملاً به والدین وابسته است. با بزرگ شدن ، او شروع به برقراری ارتباط بیشتر و بیشتر با همسالان خود و تصمیم گیری های مستقل می کند ، محیط اطراف خود را انتخاب می کند. و این انتخاب در سرنوشت کودک از اهمیت زیادی برخوردار است.
اولین آشنایی یا چطور همه چیز شروع شد
اولین بار در کلاس اول. در راه خانه ، دختر با اشتیاق چهچه می کند: «مامان ، من با چنین دختری دوست شدم! تصور کنید ، او بسیار کوچک است ، اما در حال حاضر 8 ساله است. خیلی باحال است ، من خیلی دوستش دارم! در زیر شرح طولانی از تمام فضایل حوا است ، این نام دوست دختر جدید دخترم است.
یک ماه می گذرد. فرزندم را از مدرسه تحویل می گیرم. در خانه ، دخترم ژاکت خود را در می آورد و من متحیر شده ام: "آستینت چیست؟"
یک سوراخ بزرگ قیچی برش در آستین وجود دارد. خدایا این یک بلوز جدید است! برای چیز خراب شده متاسفم ، از طرف دیگر ، خدا را شکر ، حتی اگر کودک در همان زمان صدمه ای ندید. این دختر توضیح داد که با دوست خود ، کسی که این مدت با او دیوانه بود ، دعوا کرده و دوست در هنگام نزاع ، بلوزش را بریده است.
فوراً تلفن را می گیرم و با استادش تماس می گیرم. معلم تأیید می کند که دختران درگیری داشته اند و او قبلاً با مادر اوا صحبت کرده است. مامان از رفتار دخترش عذرخواهی خود را به ما منتقل کرد و افزود: "متأسفانه ، حوا اغلب این کار را می کند."
من از این لحظه نگران شدم ، بسیار ناخوشایند بود. اما دختران به گونه ای ادامه می دادند که گویی اتفاقی نیفتاده است و من آرام شدم.
با این حال ، زمان بسیار کمی گذشت و ما یک گفتگوی ناخوشایند دیگر با دخترمان داشتیم:
- حوا پول مرا دزدید.
- چرا تصمیم گرفتی که اون خودش باشه؟
- با ترک کلاس ، پولم ناپدید می شود. امروز از حوا خواستم که دستانش را نشان دهد و او پول من را از نمونه کارها در دست داشت.
مادربزرگي كه در تعطيلات كودكان به ديدار آمده بود با عصبانيت منفجر شد: «شما بايد تماس بگيريد ، با والدين خود سوگند خورده و آنها را به پليس گزارش كنيد. شما باید چنین کمربندهایی را با کمربند کتک بزنید ، آنها را تا دیر نشده کتک بزنید!.."
- مزخرفات را ناک اوت می کنم؟ در هیچ موردی
البته ، چنین رفتاری از کودکان باعث واکنش منفی دیگران می شود ، من می خواهم حداقل فرزندم را از ادامه ارتباط با چنین دوست یا دوست دختر منع کنم ، فکر می کند که این کودک "بد" ، "خراب" است ، "هیچ چیز نیست خوب از او رشد خواهد کرد ". ناگزیر ، افکار به وجود می آیند: "اگر او دختر یا پسرم را خراب کند ، چه می شود؟ از این گذشته ، بیهوده نیست که آنها می گویند: با چه کسی رهبری خواهید کرد ، از این طریق به دست خواهید آورد.
چگونه بودن؟
بیایید با کمک "روانشناسی سیستم-بردار" یوری بورلان به این سوال پاسخ دهیم.
دوست دختر بودن یا دوست نبودن؟
روانشناسی سیستم وکتور توضیح می دهد: ما نتیجه محیط خود هستیم ، که در کودکی به ما شکل می دهد و در بزرگسالی ما را راهنمایی می کند.
کودک کوچک کاملاً به والدین وابسته است. با بزرگ شدن ، او شروع به برقراری ارتباط بیشتر و بیشتر با همسالان خود و تصمیم گیری های مستقل می کند ، محیط اطراف خود را انتخاب می کند. و این انتخاب از اهمیت بالایی در سرنوشت کودک برخوردار است - تحت تأثیر او ، نتیجه گیری های خاصی در مورد زندگی و در مورد خود ، یک سیستم ارزش ها ، اولویت ها شکل می گیرد ، عادت ها ، اهداف زندگی ، سرگرمی ها و نگرش به طور کلی شکل می گیرد.
ما نمی توانیم تمام زندگی خود را به فرزند خود دیکته كنیم كه با چه كسی دوست باشیم و با كسی دوست نشویم - این باید خود انتخاب كودك باشد. ما ابدی نیستیم ، نمی دانیم زندگی ما چگونه و کجا ادامه خواهد یافت و پس از بلوغ کودک ما می خواهد و برای اینکه اشتباه کند از لانه فرار می کند و به دستور بزرگترهای خود زندگی نمی کند. وظیفه ما اکنون این نیست که کودک را مقهور خود کنیم ، بلکه کمک در اسرع وقت برای به حداکثر رساندن توانایی ها ، ویژگی های ذاتی او برای شکل گیری شخصیتی رشد یافته و سازگار با جامعه است. شخصی که می داند چگونه جایگاه خود را در کودکان و سپس در تیم بزرگسالان پیدا کند.
حداکثر رشد توانایی های کودک با توجه به مجموعه بردارهای وی از اولین و اصلی ترین اقداماتی است که والدین می توانند برای آموزش و در نهایت برای خوشبختی و سلامت روانشناختی کودک خود انجام دهند. رشد استعدادها و تربیت ارزش های فرهنگی و اخلاقی به محافظت از کودک کمک می کند ، زیرا در این صورت او از هر وضعیت زندگی نتیجه گیری درستی می کند و هرگز خودش مرتکب اعمال غیراخلاقی نمی شود - او دزدی نمی کند ، به یک بد نمی پیوندد شرکت ، "مانند بقیه" و غیره در نوجوانی مشروبات الکلی نخورد و سیگار نکشد.
بنابراین ، شما نمی توانید بچه ها را از دوستی منع کنید ، اما باید به فرزندتان راهنمایی های صحیحی بدهید ، و سپس او خودش انتخاب بهترین گزینه ها را برای خودش انجام می دهد.
حال بیایید سعی کنیم بفهمیم چرا دختری اوا دزدی می کند.
دلایل سرقت از کودکان
وقتی والدین با چنین رفتاری روبرو می شوند ، اول از همه کودک را محکوم می کنند ، اما شما باید سعی کنید آن را درک کنید ، سپس پیدا کردن راهی برای حل این مشکل مشخص می شود.
لازم به یادآوری است که هیچ کودک بدی و هیچ فرزند دیگری وجود ندارد - کودکانی هستند که به کمک ، مراقبت و پشتیبانی ما نیاز دارند. این کودک خاص به چه چیزهایی نیاز دارد ، روانش ، خواسته ها ، استعدادهای او چیست؟ چه چیزی او را خوشحال می کند و چه عملکردهای والدین او را رشد می دهد و برعکس ، چه عواملی منجر به تأخیر در رشد او می شود؟ پاسخ بسیار فردی است. و آنچه برای یک کودک خوب است برای فرزند دیگر بد خواهد بود. برای عملکرد صحیح و آسیب نرساندن به روان کودک ، لازم است ویژگی های کودک را درک کنید. از این گذشته ، همه ما از کودکی خود آمده ایم.
"روانشناسی سیستم-بردار" دقیقاً توضیح می دهد که چرا و در آنها چنین الگوهای رفتاری می تواند رخ دهد. هنگامی که با سرقت کودک روبرو می شویم ، والدین سیستمی بلافاصله می فهمند که ما در مورد مظاهر و حالات ناقل پوست کودک صحبت می کنیم.
این کودکان با ناقل پوست بسیار فعال ، بی قرار ، سریع هستند و ذاتاً رهبر هستند. مردم درآمد دارند ، هدف اصلی آنها تهیه غذا و سایر کالاهای مادی و همچنین حفظ آنچه به دست می آورند است. با این حال ، آنها مانند هر کس دیگر ، در یک نمونه کهن و ابتدایی از رشد به دنیا می آیند. در بردار پوست ، این یک استعداد "شانس" است. یکی از اولین کلمات چنین کودکی کلمه "بده!" خواهد بود. برای کودکی بسیار کوچک ، چنین کودکی هر آنچه به دست او می رسد را می گیرد تا اینکه برای او توضیح دهند که چه چیزی مال خودش است و چه چیز دیگری.
در یک حالت توسعه نیافته ، فردی که دارای ناقل پوست است به همین راحتی و بدون عذاب وجدان شخص دیگری را می گیرد - به راحتی می دزدد. زیرا در ابتدای "من می خواهم!" هیچ منعی اعمال نمی شود اما فردی که دارای ناقل پوست است فقط بر اساس ممنوعیت ها و محدودیت های منطقی رشد می کند - پس فرم های فکری پیچیده تری در او شکل می گیرد: اگر نمی توانید شخص دیگری را بگیرید ، می توانید به عنوان مثال پس انداز کرده و خود بخرید. یک فرد رشد یافته و تحقق یافته با ناقل پوست ، نظم یافته است ، او می داند چگونه پول بدست آورد و پس انداز کند ، به اهداف برسد ، برنده شود ، خود و دیگران را سازماندهی کند. او رهبری است که به قانون احترام می گذارد.
وظیفه والدین رشد فرزندشان است و شما باید هر چه زودتر این کار را شروع کنید. از این گذشته ، خواص روان فقط تا پایان بلوغ رشد می کند. در این حالت ، روش های رشد کودک با ناقل پوست در مقایسه با روش های رشد کودک با مجموعه ای متفاوت از بردارها ، متفاوت خواهد بود.
چرا ناقل پوست ایجاد نمی شود؟ تأخیر از کجا ناشی می شود؟
آیا کودک مقصر دزدی است؟ آیا برای او توضیح داده نشده بود که این کار بد است؟ آیا والدین وی اموال دیگران را می دزدند و خراب می کنند؟
چه چیزی کودک را به حرکت در می آورد؟ چرا بردارهای آن در حال توسعه نیستند؟
و در پایان ، آیا چنین کودکی می تواند بزرگ شود و فردی خوب و صادق باشد؟
می توان! اما در حالی که کودک کوچک است ، رشد و پرورش او بسیار تحت تأثیر خانواده و روابط بین والدین است. به عنوان مثال ، اگر در خانواده بین والدین درگیری ، مشاجره ، تحقیر وجود داشته باشد و کودک همه اینها را ببیند. و حتی اگر این اتفاق در مقابل چشمان او نیفتد ، او فشار روانی والدین خود را احساس می کند.
ارتباط او با مادرش خصوصاً قوی است. برای اینکه کودک در خصوصیات خود رشد کند ، باید احساس امنیت و ایمنی کند که مادرش او را فراهم می کند. اما اگر خود مادر احساس راحتی روانی نكند ، اگر دائماً تنش داشته باشد و ثانیه ای نتواند آرام شود ، كودك دچار چنین حالاتی می شود ، در حالی كه احساس امنیت و ایمنی لازم را برای او نمی یابد و رشد او مهار می شود..
علاوه بر این ، کودک هنگام کتک خوردن ، فریاد کشیدن ، توهین ، تحقیر ، احساس امنیت و امنیت را از دست می دهد. بیشتر و بیشتر ، او در خانواده خود احساس محافظت نمی کند.
از نظر ظاهری ، چنین خانواده ای ممکن است کاملاً خوب به نظر برسد ، اما درگیری های پشت درهای بسته در آن رخ می دهد. کودکی که دزدی می کند احتمال دارد مورد ضرب و شتم و مجازات شدید قرار گیرد. متناقض است ، اما درست است: این باعث می شود که او حتی بیشتر تمایل به دزدی کند - یعنی با درک نقش اصلی گونه ای یک فرد با ناقل پوست ، خود را حفظ کند. چنین روابطی در خانواده علاوه بر سرقت ، سناریوی پایداری را برای عدم موفقیت کودک ایجاد می کند.
بنابراین آنچه کودک می دزد ، نتیجه فقدان احساس امنیت و ایمنی کودک و تنش در خانواده است.
تنبیه بدنی و سرقت - ارتباط کجاست؟
کودکان با ناقل پوست لطیف ترین و محبت ترین کودکان هستند. آنها محبت را دوست دارند ، پوست آنها حساس ترین منطقه آنها است. آنها دوست دارند نوازش شوند ، در آغوش گرفته شوند ، پشت خود را خراشیده کنند ، مثل اینکه هیچ کس دیگری به آن نیازی ندارد. اگر هنگام تربیت چنین کودکی ، از تنبیه بدنی استفاده کنیم ، یعنی آنها را از نظر اخلاقی مورد ضرب و شتم قرار دهیم یا تحقیر کنیم ، با چنین کارهایی رشد روانی وی را متوقف می کنیم. در این کودکان است که پوست به درد حساس است - و همچنین روان آنها نسبت به تحقیر. آنچه برای کودک دیگر قابل تحمل است - کودکی که دارای ناقل پوست است ، درد شدیدی ایجاد می کند.
علاوه بر این ، این کودکان ، مانند هیچ یک دیگر ، هستند که می دانند چگونه با محیط خود سازگار شوند. اگر كودكی را مرتبا تحقیر می كنید و او را كتك می زنید ، پس او دوباره آموزش می بیند و لذت می برد نه از محبت ، بلكه از خشونت جسمی و روانی. و سپس او بارها و بارها ناخودآگاه والدین خود را تحریک می کند تا چنین مجازاتی را برای او اعمال کنند.
و این همه ، سناریوی شکست آماده است: اکنون کودک دوباره آموزش می بیند تا نه از موفقیت و تحقق خصوصیات ذاتی ، عاطفه و لطافت خود ، بلکه از تحقیر و ضرب و شتم ، مجازات ، شکست در حوزه اجتماعی لذت ببرد. آگاهانه ، او هنوز هم برای محبت و موفقیت تلاش می کند و ناخودآگاه او که از او پنهان مانده است ، او را در چارچوب یک برنامه دردناک که از کودکی وضع شده ، به زندگی هدایت می کند.
پس باید چکار کنید؟
یک والد سیستمی می داند که دقیقاً فریاد زدن ، تحقیر یا شلاق زدن کودک چیست …
کودک مانند هر فرد دیگری قبل از هر چیز دوست دارد خوشبخت باشد. و او فقط از طریق توسعه و تحقق بخشیدن به خصوصیات ذاتی خود می تواند خوشحال و واقعاً خوشحال شود. و برای این مهم درک آنها برای والدین و معلمان بسیار مهم است. بازخورد مادری را که مشکلی مشابه را حل کرده بشنوید:
ایجاد و حفظ ارتباط عاطفی با کودک مهم است. یک ارتباط عاطفی خوب و قوی تضمین می کند که کودک همیشه می آید و مشکلات خود را با والدینش در میان می گذارد ، او را گوش می دهند ، می فهمند ، آنچه پدر و مادر می خواهند به او منتقل کنند را می شنود و در خانواده احساس راحتی روانی می کند..
ما از اینكه همیشه بتوانیم محیط را برای فرزندان خود انتخاب كنیم بسیار دور است ، اما خواندن ادبیات خوب و با كیفیت بالا به كودكان این اجازه را می دهد تا به طور مستقل بهترین سرنوشت خود را انتخاب كنند. ما از نظر نفسانی رشد می کنیم ، ادبیات را برای دلسوزی می خوانیم ، اصول عالی زندگی و ارزشهای اخلاقی را پرورش می دهیم. یک جهان بینی پایدار در حال شکل گیری است ، مفهوم چگونگی عمل ممکن است و چگونه غیرممکن است ، که به راحتی نمی توان با یک کلمه یا یک عمل ناپسند دیگران ارزش آن را کاهش داد.
بسیاری از والدین متذکر می شوند که در حین آموزش ، دانش و درک عمیقی از نحوه تربیت فرزند خود و چگونگی یافتن رویکرد به او حتی در سخت ترین مشکلات به دست آوردند. بررسی ها در این مورد را بخوانید.
به آموزش آنلاین "سیستم روانشناسی بردار" توسط یوری بورلان بیایید تا از احساس گناه و گیجی احساس آزادی کنید ، کودک خود را خوشحال کرده و زندگی پر از تحقق استعدادها ، لذت و لذت تعامل با دیگران را به او هدیه دهید!
