انیمه و نوجوان - از سرگرمی تا مشکل
کودک فقط به این علاقه دارد ، تمام ارتباطات منحصرا به طرح و شخصیت های سریال مورد علاقه او کاهش می یابد ، تمام موضوعات دیگر توسط یک نوجوان پشتیبانی نمی شود ، باعث تحریک ، کسالت یا حتی پرخاشگری می شود. دلیل علاقه برخی از نوجوانان به انیمه چیست؟ چگونه می توانید به کودک خود کمک کنید تا در شرایطی که مشکل از قبل وجود دارد کنار بیاید؟
انیمه - کارتون های ژاپنی با سبک قابل تشخیص مشخص. این فیلم ها براساس طرح های کتاب های کمیک ، آثار ادبی کلاسیک یا فیلم نامه خودشان فیلمبرداری شده اند.
توجه نوجوانان در مقایسه با کارتون های معمولی با انیمیشن "بزرگسالان" بیشتر جلب می شود. این می تواند موضوع روابط ، عشق ، فضا ، ابرقهرمانان ، خیال ، فلسفه با جهان های موازی و توانایی های خارق العاده شخصیت ها باشد.
در قالب مجموعه های انیمیشن فیلمبرداری می شوند ، آنها را فریب می دهند و شما را وادار می کنند که قسمت به فصل ، فصل به فصل تماشا کنید.
با زیاد فرار کردن ، یک نوجوان می تواند تمام وقت آزاد خود را صرف آنها کند. بعضی اوقات کودک شروع به کپی کردن شخصیت ها ، لباس ها ، شکل ظاهری ، نحوه صحبت آنها می کند. دوستداران انیمه در کلوپ های طرفداران متحد می شوند ، بازی های آنلاین انجام می دهند ، حرکات کامل فضای انیمه را ایجاد می کنند.
وقتی همه اینها تنها بخشی از زندگی یک نوجوان باشد ، والدین اهمیت زیادی برای آن قائل نیستند. اما زمان هایی وجود دارد که سرگرمی برای انیمه بیشتر و بیشتر زمان می برد و این اتفاق به ضرر مدرسه ، محافل قبلاً دوست داشتنی ، ارتباط با همسالان و اقوام می افتد.
کودک فقط به این علاقه دارد ، تمام ارتباطات منحصرا به طرح و شخصیت های سریال مورد علاقه او کاهش می یابد ، تمام موضوعات دیگر توسط یک نوجوان پشتیبانی نمی شود ، باعث تحریک ، کسالت یا حتی پرخاشگری می شود.
دلیل علاقه برخی از نوجوانان به انیمه چیست؟
چگونه می توانید به کودک خود کمک کنید تا در شرایطی که مشکل از قبل وجود دارد کنار بیاید؟
اقدامات "پیشگیرانه" ممنوعیت کلی انیمه چقدر موجه است؟
همه در حال تماشا هستند ، اما فقط تعداد کمی از آنها رانده می شوند. چه نوع کودکانی بی سر و صدا وارد انیمه می شوند؟
همه کودکان کارتون را دوست دارند. فقط یک کودک را می توان به راحتی از آنچه روی صفحه رخ می دهد پرت کرد ، در حالی که کودک دیگر به نظر می رسد دنیای اطراف او وجود ندارد ، چیزی نمی شنود و نمی بیند و اگر خاموش شود ، اعتراض خشونت آمیزی را بیان می کند.
به این ترتیب است که یک نوجوان با بردار صدا می تواند با سر و صدا به یک واقعیت موازی برسد. ویژگی های روان وی به گونه ای است که می تواند عمیقاً بر آنچه که علاقه او را برانگیخته است تمرکز کند. خواسته های او از یک راه یا دیگری در جستجوی معنای زندگی او است ، بنابراین او به موضوعات داستان علمی و فلسفه ، کشف توانایی های جدید یا کهکشان های جدید در جهان نزدیک و علاقه مند است. س Quesالات مربوط به دنیای مادی چنین پاسخی در موسیقی متن ایجاد نمی کنند ، زیرا آنها پاسخی به س questionال درونی ناخودآگاه او نمی دهند - چرا من اینجا هستم؟
واقعیت مصنوعی خلق شده ، دنیاهای داستانی ، قهرمانان ایده آل ، داستان های انیمیشن مهیج - آنجا جالب است ، آنجا خوب است ، آنها سرگرم می کنند ، تعجب می کنند ، مفرح می کنند ، می ترسند ، با شما به دنبال پاسخ می گردند و آنها را پیدا می کنند. چنین سرگرمی های غیرفعال جایگزین زندگی واقعی در نوجوانان صدا می شود. زیرا نیازی به تلاش خود آنها نیست. برخلاف واقعیت ، که تازه در سن بلوغ است ، وقتی روان به رژیم بزرگسالی بازسازی می شود ، تلاش آنها بیش از گذشته نیاز دارد.
به دنبال دوستان صوتی ، نوجوانانی که دارای بردار بصری هستند و در زندگی واقعی فاقد ارتباط عاطفی با افراد اطراف هستند نیز می توانند توسط انیمه خود را مجذوب خود کنند. آنها فقط به "دنیای انیمه" می روند تا ارتباطات عاطفی "بدست آورند" ، احساسات "بزرگسالانه" را زندگی کنند ، تصاویر زنده و واضح را در مقابل واقعیت خاکستری ببینند ، بخندند ، گریه کنند ، شادی کنند ، ترسیده و با شخصیت های انیمه برنده شوند.
بلوغ. وقتی والدین کافی نیستند ، اما خود شخص هنوز هم کافی نیست
این یک دوره دشوار در زندگی هر فرد است. گذار از کودکی به بزرگسالی. رشد روانشناختی رو به پایان است و مرحله جدیدی جایگزین آن می شود - تحقق بخشیدن به خصوصیاتی که در کودکی ایجاد شده اند. روند تحقق ، پیاده سازی ، کاربرد در عمل از خصوصیات ذاتی روان در طول زندگی بزرگسالی بعدی ادامه خواهد داشت و این در سطحی اتفاق می افتد که در پایان بلوغ خصوصیات موفق به توسعه شوند.
یک نوجوان تمایل به تصمیم گیری مستقل ، تنظیم زندگی خود ، مسئولیت آینده خود را دارد. و او سعی می کند آن را انجام دهد ، سعی می کند خودش را درک کند. اما همیشه بار اول جواب نمی دهد ، زیرا هنوز امکانات و منابع کافی نیستند. و نوجوان پا را از دست می دهد.
او احساس آشنایی و عادت همیشگی امنیت و ایمنی را که همیشه از مادرش دریافت می کند ، احساس نمی کند یا به طور کامل احساس نمی کند ، زیرا جدایی از والدینش وجود دارد. در عین حال ، او هنوز قادر به تهیه این احساس از خودش نیست ، مهارت هنوز پایدار نیست. نوجوان دچار استرس می شود.
خصوصیات روانشناخته نشده روان خود را یادآوری می کند و باعث ضعف سلامتی می شود. و همه بزرگسالان موفق به درک کامل ویژگی های بردار صدا نمی شوند ، در مورد نوجوانان چه می توان گفت؟
در انیمه خوب نیست ، واقعاً برای من بد است
کودک بدون درک روان خود ، با احساساتی زندگی می کند ، آنها را ادامه می دهد ، و نمی فهمد کجا. بزرگسالی برای هر نوجوان دشوار است ، اما افراد سالم اولین کسانی هستند که فرار از واقعیت را انتخاب می کنند. واقعیتی که رنج به همراه دارد دردناک است و نمی تواند نیازهای آنها را برآورده کند.
انیمه به نوعی فرار از درد تبدیل می شود. مهندس صدا با سر و کله رفتن به دنیای داستانی ، سعی در جایگزینی واقعیت دارد. او زندگی خود را در دنیایی آغاز می کند که در آن احساس خوب ، آسان و جالب می کند و از دنیای واقعی افراد زنده غافل می شود.
اگر مهندس صدا سعی دارد از درد دور شود ، نوجوان بصری می تواند خود را در تخیل غرق کند. او در انیمه زیبایی را پیدا می کند که در زندگی کم دارد. زیبایی روابط ، عمق احساسات ، یک طرح هیجان انگیز ، سبک بیرونی شخصیت ها ، ماجراهای احساسی.
هرچه نوجوان بیشتر و عمیق تر در واقعیت مجازی فرو رود ، خواسته های روان ذاتی او ذاتاً قویتر می شود که تحقق یابد.
واقعیت پیرامون ، زندگی واقعی ، برخلاف انیمه ، شامل استفاده از تلاش ، کنش های فعال ، استرس جسمی یا روحی است.
به عبارت دیگر ، برای بدست آوردن کاری باید کاری انجام دهید.
بنابراین ، مسئولیت های معمول آزار دهنده است: تکالیف درسی ، مشق شب ، نظافت ، مرتب سازی اتاق ، جشن های خانوادگی ، کارهای خانه ، حتی تلاش برای مراقبت از خود. همه اینها به نظر کودک آنقدر پیش پا افتاده ، کسل کننده ، احمقانه و بی معنی است که دیگر تمایلی برای انجام آن وجود ندارد.
یک سرگرمی هیپرتروفی برای انیمه نشانه ای است که نوجوان نمی داند چگونه زندگی کند. او خود را درک نمی کند ، درک و پذیرش بزرگسالان را احساس نمی کند ، جهت حرکت در زندگی را ندارد ، نمی داند چگونه از برقراری ارتباط با همسالان لذت ببرد ، نمی داند توانایی های خود را به کجا هدایت کند تا یک نتیجه ای که برای خود و دیگران معنادار باشد ، که به معنای رضایت است.
بله ، او نیاز به کمک دارد.
چه باید کرد؟ دلایل آن را بفهمید
دانش مربوط به روان ، که والدین در آموزش سیستم Yuri Burlan System-Vector Psychology می گیرند ، تفکر جدیدی را شکل می دهد. نگاه به کودک شما کاملاً تغییر می کند ، همه "عجیب" ها ، هوی و هوس ها و اعتراضات او آشکار و قابل مشاهده است.
دلایلی که باعث می شود نوجوان "در انیمه بنشیند" ، آنچه در تلاش است در دنیای داستانی بدست آورد ، مشخص شده است. آنچه واقعاً می خواهد و آنچه در واقعیت مجازی بسیار ناامیدانه به دنبال آن است.
با درک نیازها ، خواسته ها ، ارزش ها و اولویت های او ، دیگر او را با سو mis تفاهم و پرسش های ابدی خود ، "خوب ، چه چیزی در آنجا پیدا کردید؟" حالا شما خودتان حتی بهتر از او این را می دانید.
این بدان معناست که دیگر ناامیدی یا ناامیدی خود را برای نوجوان خود پخش نمی کنید. شما می فهمید که او واقعاً چیست. این مسئله همه چیز را در روابط شما تغییر می دهد. اعتماد رشد می کند ، ارتباطات مولد بوجود می آید ، تماس با کودک برقرار می شود.
این متخصصین صدا هستند که بیشتر از دیگران مشکل خود را با کلمات "هیچ کس من را نمی فهمد" تلفظ می کنند ، کودکان بصری این جمله را با عبارت "هیچ کس مرا دوست ندارد" یا "هیچ کس به من نیاز ندارد" بیان می کنند.
بنابراین ، وقتی چنین درک و مقبولیت مطلوبی حاصل شود ، احساس خصومت از دنیای واقعی فروکش می کند. نوجوان پرتویی از امید پیدا می کند که در واقعیت پیرامونی نیز جایگاهی دارد و همچنین فرصتی برای یافتن معنای خود ، خوشبختی خود در این زندگی پیدا می کند. واقعیت سایه های جذابیت به خود می گیرد. و این احساس زنده تر از دنیای داستانی انیمه است.
هنگامی که سو mis تفاهم والدین برطرف شود ، کودک این فرصت را پیدا می کند تا احساس حفاظت و امنیت را از مادر "بدست آورد" و وضعیت او تسطیح شود. حداقل تا حدی با این حال او هنوز کاملاً بزرگسال نیست و ناخودآگاه هنوز تلاش می کند تا مانند کودکی زیر بال مادرش کاملاً احساس امنیت کند. او به ویژه هنگامی که بزرگسالی کارایی ندارد ، وقتی که تلاش برای درک خود موفقیت آمیز نبوده و میل در هیچ کجا از بین نرفته است ، به شدت به این نیاز دارد.
این حالت درونی متعادل مادر است که چنین فرصتی را به او می دهد - برای داشتن احساس ناخودآگاه امنیت و ایمنی.
چگونه دنیای انیمه را به نفع کودک تبدیل کنیم
هنگامی که تماس با کودک از قبل برقرار شده است ، شما این فرصت را پیدا می کنید که در مشاهده انیمیشن مورد علاقه او تأثیر بگذارید.
سپس می توانید کاریکاتورهای عمیق ، معنایی و احساسی را با هم و بدون اروتیسم ، خشونت ، بی رحمی انتخاب کنید. نه برای منع ، بلکه برای تنظیم. همراه با کودک ، زمان یا مقدار مشاهده را تعیین کنید. به عنوان پاداش یا استراحت.
شما می توانید در توسعه آن سهیم باشید: پیشنهاد نقاشی شخصیت در کتاب طراحی ، سعی کنید خودتان با استفاده از یک سازنده مجازی انیمه بسازید ، بر اساس طرح مورد علاقه خود داستان های هوشیاری بنویسید ، با عناوین تماشا کنید و زبان را بیاموزید ، به فرهنگ ژاپنی ، فلسفه علاقه مند شوید ، و ادبیات نه برای کاهش ارزش سرگرمی ، بلکه برای توسعه ، گسترش توانایی های او با کمک یک ابزار انیمیشن.
بودن در کنار کودک در یک طول موج ، درک علایق ، خواسته ها و نیازهای او ، مهم است که از او حمایت کنید و او را به سمت تعامل فعال با افراد اطرافش سوق دهید. این جهت است که رهنمودهای لازم را برای تحقق کامل یک نوجوان در آینده تعیین می کند.
علاقه فعال والدین به ارتباط کودک با همسالان کمک می کند. فعالیت مشترک مولد - فقط این باعث می شود که نوجوان صوتی لذت بیشتری نسبت به مصرف غیرفعال مجازی سرگرمی داشته باشد ، علاقه را به زندگی واقعی بازگرداند و چشم انداز تلاش های انجام شده را نشان دهد.
شما می توانید یک کانون محلی طرفداران برای دوستداران انیمه ایجاد کنید ، همه با هم یک وب سایت یا یک روزنامه دیواری ایجاد می کنند ، به طور دسته جمعی پوستر طراحی می کنند و آنها را در چاپ چاپ می کنند ، لباس ها را می دوزند و یک نمایش را بر اساس انیمه به نمایش می گذارند ، یک رقص روی صحنه می برند و با آن در یک مسابقه اجرا می کنند ، فن فیکشن بنویسید و آنها را در صف های عمومی در وبلاگ منتشر کنید ، خودمان پرکننده را بردارید و در کانال YouTube کانال طرفداران قرار دهید.
فرصت های زیادی وجود دارد ، مهمترین چیز در همه اینها خلاقیت مشترک ، تعامل ، ارتباطات ، تمرکز بر روی مردم ، توانایی و تمایل به قرار گرفتن در دنیای واقعی است.
با نشان دادن گزینه های مختلف برای اجرای خصوصیات بردارهای صوتی و تصویری ، کار سخت تر ، اما در عین حال رضایت بیشتر ، اطمینان حاصل خواهید کرد که کودک گزینه های پیچیده تری را انتخاب می کند. نسل جدید تمایل به حجم بیشتر را به همراه دارد. آنها بیشتر به اجرای سطح بالاتر علاقه مند هستند. یکی فقط باید کل طیف را نشان دهد.
دنیای انیمه ممکن است به علاقه های یک نوجوان با بردارهای صوتی و تصویری نزدیک باشد. هیچ خطری و صدمه ای به کودک وارد نمی کند. نکته اصلی این است که او به آن پناهگاهی تبدیل نمی شود که نوجوان در آن از دنیای واقعی پنهان می شود. سواد روانشناختی والدین والدین کودکان امروزی در زمینه های رشد کودک ، به ویژه در دوره دشوار بلوغ ، مورد توجه قرار می گیرد.
سرگرمی کودک شما برای انیمه نشان می دهد که او به دنیای روابط جدی ، شاهکارهای بزرگ ، ماجراهای مهیج نزدیک است ، که توانایی کارهای قوی را دارد. و امروز در اختیار شماست که تفاوت بین لذت کوتاه و زودگذر غوطه ور شدن در واقعیت داستانی انیمه و لذت واقعاً قدرتمند از زندگی واقعی را نشان دهید.
