وقتی مادر و جامعه چیزهای مختلفی می گویند … ما یاد می گیریم که نظر خود را شکل دهیم
از کجا می دانید یک شخص کوچک واقعاً چه فکر می کند؟ چگونه بیاموزیم که هر حرف دیگران را کورکورانه باور نکنیم ، اما نظر خود را درباره همه چیز شکل دهیم؟ آیا می توانید بدون از دست دادن اعتماد به پدر و مادر ، عادت به فکر و شک را پیدا کنید؟
شنا در جریان اطلاعات
کودکان مختلف اطلاعات را به طرق مختلف درک و قبول می کنند: برخی به مادر خود بدون قید و شرط اعتماد می کنند ، دیگران فقط آنچه را که برای آنها مفید است اتخاذ می کنند یا آنها به سادگی فراموش می کنند. دیگران هنوز بسیار تحت تأثیر قرار می گیرند ، حتی ترسیده یا تحسین می شوند ، چهارم نظر خود را در مورد همه چیز دارد ، پنجم به طور کلی خود را می نویسد و به طور مداوم به همه می گوید.
از کجا می دانید یک شخص کوچک واقعاً چه فکر می کند؟
چگونه بیاموزیم که هر حرف دیگران را کورکورانه باور نکنیم ، اما نظر خود را درباره همه چیز شکل دهیم؟
آیا می توانید بدون از دست دادن اعتماد به پدر و مادر ، عادت به فکر و شک را پیدا کنید؟
کودک بزرگ می شود ، شروع به پرسیدن س questionsالاتی می کند که هر روز دشوارتر می شوند ، سعی می کند اولین نتیجه گیری ها را انجام دهد ، روابط علی را ایجاد کند ، اولین تصمیمات را خودش بگیرد ، روش تعامل خود را با دنیای اطرافش تشکیل دهد.
ورود به محیط اجتماعی کودکستان ، مدرسه ، حیاط و موارد دیگر ، کودک تأثیر افراد دیگر - مربیان ، پرستار بچه ها ، معلمان ، رفقا ، همسایگان ، اقوام را احساس می کند. علاوه بر این ، امروزه نمی توان تأثیر اطلاعاتی را که از اینترنت می آید ، منتفی دانست.
عوامل بسیار زیادی بر کودک تأثیر می گذارند ، به طوری که به راحتی و به راحتی می توان خواسته ها ، تجربیات و آرزوهای واقعی یک فرد کوچک را درک کرد ، بدون آنکه ماهیت روانشناختی یک جوان را درک کند. این می تواند با استفاده از روانشناسی سیستم-برداری یوری بورلان انجام شود ، که افراد را با خواص ذاتی - ناقلین متمایز می کند.
کودک امروزی دارای مزاجی بی نظیر بیشتر از نسل های گذشته است. فرزندان ما دارای قدرت تمایل در هر ناقل هستند در مقایسه با ما بسیار بالاتر است و نیاز به رضایت خاص خود دارد. با درک نیازهای ذاتی آنها ، می توانیم جهت بهینه در پیشرفت آنها را تعیین کنیم.
راه درک ما از جهان ، مجموعه برداری ما ، از بدو تولد به ما داده می شود. مجموعه ای ذاتی از خصوصیات روانشناختی نحوه درک اطلاعات ما و همچنین نحوه اعلام خود به دنیا را تعیین می کند. دوره کودکی زمانی است که نه تنها از نظر جسمی ، بلکه از نظر روانی نیز رشد می کنیم. این بدان معناست که قبل از پایان بلوغ ، این فرصت را داریم که سطحی را که در آن تحقق یک شخصیت بزرگسال در طول زندگی او اتفاق می افتد ، بالا ببریم.
با این حال ، حتی در دوران کودکی ، خواص موجود تمایل به تحقق دارند. یک نیاز وجود دارد - یک جستجوی رضایت وجود دارد. شخصی به ستایش نیاز دارد ، کسی به پیروزی احتیاج دارد ، یکی به پاسخ نیاز دارد ، دیگری به احساسات نیاز دارد. و کودک سعی می کند مستقیماً آنها را بدست آورد ، همانطور که می فهمد ، چگونه نتیجه می گیرد.
شما فقط می توانید به مادر خود اعتماد کنید
مطمئناً بیشترین اعتماد و مسئولیت پذیری ، بچه هایی هستند که بردار مقعد دارند. از نظر آنها نظر مادر مهمترین و غیر قابل انکار است. بهترین چیز برای کودک مقعد تمجید والدین است. علاقه طبیعی به خواندن و یادگیری. چنین کودکانی نسبتاً آرام یاد می گیرند و استقلال می یابند. به نظر می رسد که آنالنیک کوچک در کنار یک کودک زیرک و حیله گر با وکتور پوست ، یک ساده لوح مبتکر ، یک حقیقت طلب اصولی ، جایی حتی لجباز است.
حافظه پدیدار ، ذهن تحلیلی و توانایی سیستم سازی دانش ، کودکان دارای ناقل مقعد را قادر به دانش آموزان و دانشمندان ، مربیان ، محققان ، تحلیلگران بالقوه می کند. نظر آنها همیشه بر اساس دانش به دست آمده و نظرات متخصصان است.
اگر خصوصیات به درستی توسعه یابد ، یک جنس مقعد در حال رشد می تواند در زمینه فعالیت انتخابی متخصص شود. سرعت سنجیده شده هر درس ، توانایی تکمیل آنچه که شروع کرده اید ، پایان دادن به هر مشاغل ، آموزش دقت ، دقت ، دقت و تمجید معقول امکان توسعه خصوصیات بردار مقعد را فراهم می کند.
اشتباهات تربیتی ، مانند شتابزدگی مداوم ، شتابزدگی ، ناتوانی در پایان فعالیت فرد ، هرچه که باشد ، عدم تحسین والدین ، به توسعه کم خصوصیات ناقل و ناتوانی در تحقق بخشیدن به خود در جامعه تبدیل می شود. کمبودهای ذهنی فرد مقعد با لمس ، انتقاد ، سادیسم کلامی یا جسمی و … نمایان می شود.
و چه چیزی برای این دریافت می کنم؟
"از نظر خودم" - این چنین است که گاهی اوقات پوست اندازان کوچک خوانده می شوند ، که دقیقاً چنین کاری نمی کنند ، در همه موارد باید فایده ای برای آنها داشته باشد ، در غیر این صورت چرا؟ روانشناسی سیستم-برداری یوری بورلان توضیح می دهد که تفکر منطقی ، انعطاف پذیری رفتار ، سازگاری با هر شرایط و نیاز فوری به پیروزی ، برای اولین بار در همه چیز ، داشتن یک مزیت مادی یا اجتماعی از ویژگی های کودک دارای پوست است بردار
او تمایل به تمرکز طولانی مدت ندارد ، اما همه چیز را در پرواز درک می کند ، فقط اطلاعات لازم را در ذهن خود باقی می گذارد ، بقیه بلافاصله فراموش می شوند. چابک ، ناپاک و زیرک ، او می تواند به راحتی یک بازی جدید ترتیب دهد ، یک تیم را جمع کند و وظایف را برای همه توزیع کند. نظر او می تواند در یک ثانیه کاملاً برعکس شود ، اگر برای او مفید باشد ، تقلب برای یک کودک پوست مانند یک کودک مقعد جرم وحشتناکی نیست ، این فقط یک راه دیگر برای حل مشکل او است.
پرورش کودک پوست در شرایط نظم ، رژیم و برنامه روزمره ، عادت به خود سازماندهی و پاداش فقط برای دستاوردهای قابل توجه ، شما می توانید یک مهندس ، وکیل ، تاجر و رهبر با استعداد ، یک رهبر با صلاحیت یا یک ورزشکار برجسته پرورش دهید.
این کودکان به سرعت از والدین خود مستقل و مستقل می شوند ، به راحتی با هر موقعیت زندگی سازگار می شوند و جای خود را در زیر آفتاب پیدا می کنند. این مکان به سطح پیشرفت خصوصیات ناقل پوست بستگی دارد: یا یک مهندس برجسته طراحی ، یا یک سارق ، کلاهبردار ، کلاهبردار. وجود تنبیه بدنی ، و همچنین جوایز مادی مکرر ، در پرورش یک چرم پوست باعث آسیب قابل توجه به رشد خواص ناقل ، و از این رو توانایی تحقق بخشیدن به خود در بزرگسالی می شود.
سقف آسمان کجاست؟
کودکانی که دارای بردار بصری هستند دلایل بزرگی هستند. گرسنگی بصری برای کسب اطلاعات به دلیل کنجکاوی وی و نیاز به ارتباط ، عطش تأثیرات و تبادل احساسات است. روانشناسی سیستمی-برداری یوری بورلان نشان می دهد که بردار بصری برونگرا صاحب خود را با مشاهده ای خوب همراه با دید عالی عطا می کند و او می خواهد هم مشاهدات و هم تجربیات خود را در این باره به اشتراک بگذارد.
یک تماشاگر کوچک به هر اطلاعاتی بسیار احساسی واکنش نشان می دهد ، او بلافاصله همه چیز را به خود منتقل می کند ، همه رویدادها را به طور مساوی با شرکت کنندگان آنها تجربه می کند - خوشحال می شود یا گریه می کند ، تحت تأثیر قرار می گیرد یا ترسیده ، تحسین یا ناراحتی می کند. تماشاگر بیش از دیگران به معجزه ، جادو و افسانه ها اعتقاد دارد. علاوه بر این ، او خود یک رویا پرداز و مبتکر بزرگ است.
بردار بصری به معنای تفکر تخیلی ، علاقه طبیعی به کتاب ها ، فیلم ها ، کارتون ها ، بازی های تصویری است ، این یک روشنفکر بالقوه عالی است که یادگیری آن به اندازه کافی آسان است ، گرایش به حرفه های خلاق. والدین با او علاقه مند و آسان هستند ، زیرا او عجله می کند تا درونی ترین افکار خود را با یکی از عزیزانش به اشتراک بگذارد ، تمام احساسات او در یک نگاه است ، او همیشه در ارتباط است ، تبادل احساسات و احساسات است.
وقتی تربیت یک تماشاگر کوچک با خصوصیات روانشناختی او مطابقت دارد ، اساساً هدف آن پرورش احساساتی مانند عطوفت ، همدلی و ترحم است. توسعه بردار بصری در جهتی از خود به دیگری رخ می دهد. ماهیت فرآیند تغییر تمرکز احساسات از خود به احساسات دیگران ، انتقال از مصرف احساسات به سبک "به من نگاه کن" ، "عاشق من باش" ، "ترحم کن" به بخشش ، ظاهر ، ظاهری - این ترحم برای کسی است که بدتر از او ، که به کمک نیاز دارد.
یک تماشاگر بسیار پیشرفته نمی تواند تحت تأثیر شخص دیگری قرار گیرد ، زیرا او تمایل به اعتقاد به فال ، جادوگری ، خرافات و دیگر تخیلات کلاهبرداران و کلاهبرداران ندارد. وی دارای دانش نسبتاً وسیعی از دانش ، احساسات تکامل یافته ، هوش بالایی است و به دنبال این نیست که مسئولیت زندگی خود را به کسی غیر از خود اختصاص دهد.
در همین زمان ، یک فرد بصری دیگر که فقط از سطح رشد کمتری برخوردار است ، به طور فزاینده ای آماده اتکا به قدرت معجزه آسای هر گونه تعویذ یا توانایی های خارق العاده روان روان خیالی است. همه اینها به جای تلاش خود برای بهبود زندگی خود.
ستاره ها را می شنوم
چرا نوع دیگر کودکان با بردار صدا هستند. یک سوال ناخودآگاه و در عین حال داخلی آنها را به جستجوی پاسخ سوق می دهد ، برای آنها مهم است که بدانند همه چیز چگونه کار می کند ، شخص کیست ، از کجا آمده است ، چرا آمده است و به کجا می رود ، اما نکته اصلی این است که معنی همه اینها؟
کودک سالم به مسائل زندگی و مرگ ، انسان و خدا علاقه مند است و خیلی زودتر از بچه های دیگر و بسیار عمیق تر علاقه مند است. او از پاسخ های اجتناب ناپذیر یا به تعویق انداختن مکالمه به بعد راضی نیست. این رفتار والدین احتمالاً منجر به این واقعیت خواهد شد که مهندس صدا شروع به جستجوی پاسخ های خود در جاهای دیگر می کند - در کتاب ها ، افکار خودش ، اینترنت و کسانی که آماده ارائه این پاسخ ها هستند.
کودکی که قبلاً درون گرا بود ، خطر عقب نشینی در خودش را حتی بیشتر می کند ، زیرا فقط برای او یک جهان درون و یک دنیای خارج وجود دارد ، و تفکر صوتی انتزاعی به او اجازه می دهد تا بر اساس مقوله ها و مفاهیم کلان ، فیزیکی و متافیزیکی عمل کند.
مهندس صدا به اندازه کافی سریع و بیشتر به طور مستقل بر حروف ، اعداد ، تلفن ، تبلت ، کامپیوتر تسلط دارد. نیاز درونی به پاسخ باعث بازیابی اطلاعات می شود و توانایی ذاتی تمرکز باعث می شود که افراد حرفه ای صدا ، دانشمندان بزرگی بالقوه باشند. این در جستجوی معنی و ماهیت هر چیزی است که وجود دارد ، مهندس صدا در فیزیک ، مکانیک کوانتوم ، نجوم و سایر علوم دقیق فرو می رود ، به دنبال صداها / معانی جدید ، ایجاد موسیقی کلاسیک ، شعر ، نثر ، مطالعه زبانها می رود. یا ایجاد آنها
اینترنت به عنوان یک واقعیت جایگزین ، هم خلق و هم تشبیه ادراک صوتی جهان است. دنیای درونی مهندس صدا مکانی است که وقتی دشمن خارجی خصمانه و سریعتر برای او فرار می کند - صداهای بلند ، سر و صدا ، فریادها ، توهین ها ، بیرون کشیدن مداوم افکار ، عدم امکان تنهایی.
یک فرد سالم در سطح پایین رشد قادر به درک کامل خود در جامعه نیست ، اما با این وجود خصوصیات ذاتی نیاز به رضایت آنها دارد. و جستجوی فرقه های مذهبی ، حرکات باطنی ، اقدامات مراقبه ای ، آموزش معنوی و سایر موارد آغاز می شود.
روانشناسی سیستم-بردار یوری بورلان نشان می دهد که خودشناسی برای بردار صدا پر کردن قدرتمندی از نیازهای اوست. با این حال ، این به معنای شناختن خود به عنوان ذره ای از جامعه ، بشریت ، دنیای ما است ، اما نه به عنوان یک موجود الهی ، یک نبوغ شناخته نشده یا یک مرشد بزرگ و روشن فکر. در اینجا خودفریبی جای خودشناسی را می گیرد.
به راه خود فکر کنید ، اما خودتان فکر کنید
تفکر در دسته های روانشناسی سیستم-ناقل یوری بورلان امکان انتخاب کلید تربیت هر کودک حتی در نگاه اول سخت ترین و غیر قابل درک بودن را فراهم می کند. هر نوزادی با توجه به خصوصیات ذهنی ذاتی خود رشد کرده و رشد می کند. والدین با درک این ویژگی ها ایده می گیرند که در چه جهتی فرزند خود را رشد دهند. تفکر یک شخصیت در حال رشد - تحلیلی ، مجازی ، منطقی ، انتزاعی یا سایر موارد - هرچه باشد ، می تواند و باید توسعه یابد.
وقتی کودک می داند که نظرش برای شما مهم است ، وقتی احساس کند که هم به شباهت او با خود احترام می گذارید و هم احساس می کنید ، عادت به فکر از کودکی در آگاهی تقویت می شود. اختلافات او ، هر آنچه برای شما غیر قابل درک و بیگانه به نظر نمی رسند.
كودك شروع به عشق كردن به فكر كردن مي كند اگر ارزش فكر خود را متوجه شود ، وقتي كه شخصيت وي را محاسبه كرده و از او احترام مي گذارد ، وقتي والدينش پاسخي براي س questionsالات او دارند ، زيرا س children'sالات كودكان هرگز احمقانه نيستند. اسرار کودکان دشوار ، ویژگی های رشد تفکر در کودکی مطابق با ویژگی های روان ، پیچیدگی و چشم انداز رشد هر کودک - همه اینها و موارد دیگر در سخنرانی های آنلاین رایگان در مورد روانشناسی سیستمی بردار توسط یوری بورلان
به زودی!
ثبت نام با لینک:
