قوانین روانشناختی فرزندخواندگی
وقتی سراغ عمل فرزندخواندگی می رویم ، همیشه از روی آرزوهای خودخواهانه خارج می شود. اگر کودک مال ما باشد ، طبیعت نگرش درونی را شکل می دهد "اینها فرزندان من هستند". و وقتی فرزندان دیگران را می گیریم ، ناخودآگاه جمعی در رابطه "والد و کودک" احساس تناقض می کند …
بخشی از یادداشت های سخنرانی برای سطح دوم با موضوع "والدین و کودکان":
قوانین روانشناختی فرزندخواندگی وجود دارد. وقتی سراغ عمل فرزندخواندگی می رویم ، همیشه از روی آرزوهای خودخواهانه خارج می شود. اگر کودک مال ما باشد ، طبیعت نگرش درونی را شکل می دهد "اینها فرزندان من هستند". و وقتی فرزندان دیگران را می گیریم ، ناخودآگاه جمعی تناقضی در روابط والدین و کودک احساس می کند. هیچ ارتباط خانوادگی بین ما وجود ندارد ، هیچ تنظیم دقیق ناخودآگاه وجود ندارد ، ما نه با غریزه ، بلکه با یک ذهن بسیار پیشرفته هدایت می شویم. و سرنوشت شخص دیگری را به عهده می گیریم.
برای اینکه نسل 6 میلیون کودک پس از جنگ داخلی در محیط جنایی از بین نرود ، همه آنها به کلنی های کار کودکان فرستاده شدند. و در آنجا آنها به مهندسانی منحصر به فرد تبدیل شدند. این افراد موفق شدند نسخه ای دقیق از اولین دستگاه فیلم باریک "Leica" - FED ("Felix Edmundovich Dzerzhinsky") را تهیه کنند. بعداً ، وقتی مهندسان شوروی نیز سعی در کپی برداری از فناوری غربی داشتند ، هرگز موفق نشدند. حتی یک نسخه هم موفق نبود - به جای "اوپل" احمقانه "مسکوویچ" و غیره آمد. و این نسل از کودکان این کار را کردند. و هیچ گونه فرزندخوانی برای رشد افراد عادی مورد نیاز نبود.
به نظر می رسد که مادر و پدر برای تربیت نخبه جامعه لازم نیستند. این در مورد پدر و مادر نیست. این در مورد احساس امنیت و امنیت ، توسعه مناسب ، مشارکت است. حتی اگر یتیم خانه زندان باشد. نکته اصلی این است که افرادی که این کودکان را پرورش داده اند به تربیت و آموزش مناسب آنها علاقه مند بوده اند. و امروزه ، یتیم خانه ها کودکان رفسنیک را با پدر و مادر زنده تربیت می کنند و هیچ علاقه ای به آنها وجود ندارد. علاقه چیست؟ آنها را می فروشید؟
وقتی ما را به فرزندی قبول می کنیم ، به پرورشگاه می آییم و می گوییم: "اوه ، واسنکا! چه پسر خوش تیپی! من او را دوست دارم! " ما به دلایل خودخواهانه عمل می کنیم ، بر اساس اصل "آن را دوست داریم یا دوست نداریم". ما در رابطه با فرزندان خوانده غریزه حیوانی طبیعی نداریم ، بنابراین ناخودآگاه طبق اصل "تو برای من هستی - من برای تو هستم" روابط برقرار می کنیم. رابطه اشتباه و در چنین شرایطی ، فرزندان خوانده دشمن فرزندان خود می شوند.
پس از مرگ والدین ، فرزندان می توانند توسط بستگان نزدیک به فرزندی پذیرفته شوند. این طبیعی است. در موارد دیگر ، گرفتن نیازمندترین و محافظت نشده ترین کودک - یک فرد معلول از نظر جسمی - از پرورشگاه صحیح است. فردی را در خانواده خود بگیرید که در عوض چیزی از او دریافت نکنید. شما نمی توانید کودکان دارای معلولیت ذهنی را تحویل بگیرید ، می توانید حمایت مالی کنید ، از نظر مالی کمک کنید ، اما نمی توانید آنها را به خانواده ای برسانید ، زیرا ما علت این اختلالات روانی را نمی دانیم و زندگی دیگری را به عهده می گیریم.
ما یک تجربه شگفت انگیز داریم - کودکان دهه 1920. امروز چه باید کرد؟ تشویق کردن pātrə ˌ nīz. روزهای یکشنبه کودکان را ببرید ، آنها را به جایی ببرید ، به آنها تربیت ، آموزش ، مزایای مادی بدهید. اما شما باید با انگیزه دیگری وارد خانواده شوید ، در این صورت غیرقابل تردید است. ما انتظار نداریم افراد معلول ما را با نوه هایشان یا موفقیت هایشان در ورزش خوشحال كنند وگرنه جبران خشنودی و رضایت والدین را از آنها دریافت خواهیم كرد. وقتی ما آگاهانه از جبران شادی خودداری کنیم ، این تصویب صحیح است.
ادامه یادداشت ها در انجمن:
www.yburlan.ru/forum/obsuzhdenie-zanjatij-vtorogo-urovnja-gruppa-1642-400.html#p51370
آندری ترشکوف نوشت. 5 ژانویه 2014
درک جامعی از این و سایر مباحث در مورد آموزش کامل شفاهی در روانشناسی سیستم-بردار شکل گرفته است
