چرا بچه ها می جنگند
"آرزو وجود دارد (جنگیدن) ، اما همیشه یک دلیل وجود خواهد داشت!" - یک اصطلاح معروف معروف کمی دقیقاً بر اولویت تمایل به مبارزه تأکید می کند. و وجود یا عدم وجود دلیل قابل مشاهده ، دهمین چیزی است که می توانیم دائماً آن را مشاهده کنیم.
کودکان تقریباً با همه چیز می جنگند که این برای کسی پوشیده نیست. حتی کوچکترین ها برای ترتیب دادن کوچک دست زدن ها تلاش می کنند ، البته قدیمی ها را ذکر نکنید. بعضی اوقات این مسئله به مشكلی واقعی برای والدین تبدیل می شود كه دوست دارند آن را حل كنند ، اما نمی دانند چگونه به آن نزدیك شوند. آنها در پاسخ به آنها مشاوره های متناقضی دریافت می کنند که در انجمن های اینترنتی والدین بحث کنند. آنها به روانشناسان متوسل می شوند ، اما حتی آنها با جستجوی انگیزه ها در محدوده ای از دوست نداشتن تا دوست داشتنی ، علاقه زیادی به وضوح ندارند. خوب ، بعضی از پدرها و هنوز تعداد زیادی از آنها هستند ، بدون هیچ گونه توصیه ای می دانند که بهترین وسیله برای پرورش "ویتامین P" و بدون آزار و اذیت بیشتر گرفتن تسمه طبق سنت بد مقعد قدیمی است.
در واقع ، بدون داشتن دستورالعمل های دقیق ، درک اینکه چرا کودک در حقیقت جنگ می کند ، دشوار است ، این بدان معنی است که شما مجبور هستید کورکورانه با تحقیقات مبارزه کنید ، که حداقل بی اثر است. یوری بورلان در آموزش "روانشناسی سیستم-وکتور" این رهنمودها را به ما می دهد و به ما کمک می کند ، بدون توسل به کمک خارجی ، خودمان اولویت ها را تعیین کنیم و در صورت لزوم از مناسب ترین فرصت ها برای تأثیرگذاری بر کودکان استفاده کنیم. بنابراین ، بیایید از منظر سیستمی بفهمیم که چرا کودک دعوا می کند.
"آرزو وجود دارد (جنگیدن) ، اما همیشه یک دلیل وجود خواهد داشت!" - یک اصطلاح معروف معروف کمی دقیقاً بر اولویت تمایل به مبارزه تأکید می کند. و وجود یا عدم وجود دلیل قابل مشاهده ، دهمین موضوعی است که می توانیم دائماً آن را مشاهده کنیم. در کودکان ، چنین تمایلی در ابتدا بر اساس مکانیسم عمیق ذهنی وضع شده توسط طبیعت - میل به رتبه بندی - وجود دارد و در اولین تماس با سایر کودکان فعال می شود.
در چارچوب روابط انسانی ، سازوکار رتبه بندی را می توان از طریق سلسله مراتب گله بدوی ، که بر اساس اصل اهمیت نقش گونه برای عملکرد گله به عنوان یک سیستم تکامل پذیر و زنده ساخته شده است ، به راحتی مشاهده کرد. در بالای هرم رهبر مجرای ادرار با حق مطلق برای توزیع طعمه در میان اعضای بسته قرار دارد ، پشت سر او مشاور بویایی ، ایدئولوژیست صدا ، منادی دهان ، فرماندهان پوست و غیره قرار دارد. نقش خاص از طریق خصوصیات و خواسته هایی که از بدو تولد برای تحقق بخشیدن به فرد ، یعنی یک بردار ، تعیین می شود. رتبه - این "حق نیش زدن" است ، ترتیب و اندازه قطعه هنگام تقسیم طعمه ، و برای مرد نه به خودی خود جالب است ، بلکه به عنوان یک فرصت برای تغذیه ماده خود ، دریافت یک ارگاسم در عوض. بنابراین "چرچز lfemme" ، برای هر عمل یک مرد ، به دنبال یک زن بگردید ، بدون او انگشت بلند نمی کند.
از پنجاه هزار سال گله بدوی ، تحول خارق العاده بشریت و تغییر در محیط وجود داشته است ، اما "حق گزیدن طبق جدول رده ها" همچنان در جامعه مدرن به کار خود ادامه می دهد ، که هنوز کاملاً سلسله مراتبی باقی مانده است همه مراحل. در حالت کلی ، رتبه بندی در بین مردان اتفاق می افتد و از طریق آنها زنان قبلاً به طور غیر مستقیم رتبه بندی می شوند (همسر ژنرال زن ژنرال است). با این حال ، استثناهایی در قاعده و تفاوت های ظریف کلی وجود دارد ، که زمان دیگری در مورد آنها است.
در بزرگسالان ، بسته به ناقلین ، روشهای قابل قبولی برای بهبود وضعیت آنها وجود دارد ، به عنوان مثال ، رشد شغلی ، عملکرد ورزشی ، موفقیت در کسب و کار (برای پوست) یا شناختن موفقیت های حرفه ای ، افتخار و احترام (برای مقعد) و غیره. و کودکان هنوز به آنها تسلط ندارند ، و نه بدون کمک والدینشان ، که باید آنها را مطابق با خصوصیات ذاتی هدایت کنند ، زیرا کودک در بدو تولد یک بردار دارد که در حالت کهن الگو (یعنی ابتدایی) تنظیم شده است. این نقطه آغازینی است که رشد روانی وی از آنجا آغاز می شود که تا پایان بلوغ اتفاق می افتد.
یک دوره بسیار مهم پس از نوزاد ، که عمدتا در آغوش مادر تحت حمایت او و در شرایط "یکپارچگی" طبیعی اتفاق می افتد ، به معنای واقعی کلمه از اولین مراحل مستقل کودک شروع می شود. و در این ارتباط من به یاد یک قسمت از زندگی ناخوشایند خواهر ما و "سه قهرمان" من افتادم. بزرگترین آنها در آن زمان سه و نیم ساله شد ، دو نفر میانی ، و کوچکترین قهرمان ، در حدود یک سالگی ، در ابتدا فقط با خزیدن نقل مکان کردند و به وضوح از امتیازاتی برخوردار شدند - Besyats (پسر عموهای) بزرگتر ، تحت تأثیر قرار گرفتند ، او را نوازش کردند و او را Nikitushka نامیدند. این عقده مدت زیادی دوام نیاورد: کوچکتر به محض تسلط بر قدم زدن قائم و ورود به بازی های عمومی نزاع ، وضعیت خاص خود را از دست داد. گویی کسی نامرئی با یک کلیک مکانیسم رتبه بندی را روشن می کند که پسران را از سنین بسیار حساس می راند.
روش های تعیین درجه در دسترس نوزادان ابتدایی ترین است: بردن ، ضربه زدن ، گاز گرفتن ، دیگران هنوز برای آنها ناشناخته است. منطقی نیست که بخاطر این مورد سرزنش یا مجازات کنیم ، البته تشویق کردن ، اینجا هم چیزی وجود ندارد. به تدریج کودک احساس می کند جایگاه طبیعی خود را در تیم احساس می کند و روش های قابل قبولی را برای افزایش رتبه خود اعمال می کند.
بنابراین ، آنقدر مهم است که کودک سه تا شش ساله در مهد کودک می رود ، بر اصول ارتباطی تسلط دارد و مصونیت ایجاد می کند. مشخص شده است که چنین کودکانی نسبت به کودکان دارای آموزش پیش دبستانی در منزل که همه چیز همزمان در کلاس اول روی آنها قرار می گیرد ، بسیار راحت تر با مدرسه سازگار می شوند: سیستم جدید روابط با افراد خارجی و شوک ایمنی و رتبه بندی با سایر کودکان.
به طور سیستماتیک مشخص است که کودکان بینایی و صوتی اغلب در خانه هستند. وقتی آنها به مدرسه می آیند ، جایی که آنها به عنوان یک هدف زنده برای آزار و اذیت دانش آموزان و حملات معلمان به کار می آیند ، روی آنها است که تمام وحشت فریاد آور و جنگنده بر سرشان می آید. تعصب به سمت ناقلین فوقانی ، که در نتیجه رشد بیشتر توانایی های فکری به ضرر ناقلین تحتانی چنین کودکانی رخ می دهد ، در بازی های "گله" با همسالان خود رشد می کند ، منجر به عدم تعادل می شود و سازگاری آنها را به طور قابل توجهی پیچیده می کند.
با فرستادن فرزندان خود به مهد کودک ، در نتیجه بهترین فرصت ها را برای رشد به موقع و متعادل ، از نظر جسمی و روحی در اختیار شما قرار می دهید.
همانطور که کودک رشد می کند و بالغ می شود ، دایره ارتباطات او گسترش می یابد و پیچیده تر می شود: در مدرسه ، در کلاس ها در بخشها ، محافل ، در حیاط ، در تابستان در dacha - گزینه های بیشتر ، بهتر است. او را محدود نکنید ، رفت و آمد را با سرکردگان بیش فعالی مجرای ادرار و یا با پچ پچ لیسپ - مادر شیادی که سخاوتمندانه اطلاعات اصلی مربوط به رابطه جنسی را به بچه های شش ساله می دهد ، منع نمی کند. همه اینها موارد کاملاً طبیعی و ضروری هستند ، همان کبودی و خراش - و چگونه می توانیم بدون آنها کار کنیم!
گله حیاط کودکان یک مدرسه خاص از زندگی است ، به تعبیری مدل بدوی را با تمام عناصر خود تکرار می کند ، جایی که یک ناظر با توجه و تفکر سیستمی متوجه بسیاری از موارد جالب می شود. در اینجا رهبر مجرای ادرار با یک گلوله از ورودی پرواز می کند - چشمانش می سوزد ، لباس هایش کاملاً باز است. او بلافاصله توسط گله ای از پسران مقعد شل و لاغر و کند حرکت می کند ، که بلافاصله ممنوعیت های مادران و قول های خود را برای بازی نکردن با این واسکا ، سردسته حلقه فراموش کردند. در کنار آنها پرستارهایی با دید پوست و بصیرت باریک و نگهبانان شبانه روزی هستند که از باند پسران عقب نیستند. کمی عقب ، در سمت چپ رهبر ، یک "مشاور" بویایی با بینی مسدود شده ابدی و حالت ترش روی صورتش ، و در سمت راست یک فرد سالم ، کمی خارج از این جهان ، درست یک اتاق گفتگوی دهانی وجود دارد و یک لذت خنده - همه چیز همیشه سر جایش است و چیز دیگری نیست.
در این گله ، همه چیز تقریباً مانند بدوی واقعی است ، اما کاملاً نیست ، زیرا نیش خود همچنان توسط والدین تأمین می شود. بنابراین ، رتبه بندی در یک بازی یا "آموزشی ، نزدیک به ارتش" انجام می شود ، که به شما امکان می دهد سعی کنید ، سازگار شوید ، احساس کنید و از طریق نگرش دیگران رتبه شرطی خود را درک و روشن کنید.
صحبت در مورد رتبه بندی در گله بدوی ، باید به یاد داشته باشید که از آنجا که آن به طور مستقیم به طعمه مربوط می شود ، با تقسیم آن ، یعنی با شکار و جنگ ، این در درجه اول به حاملان ناقل پوست اشاره دارد ، برای نقش خاص آنها حضور در رده های بالاتر ضروری است … درجه مجاری ادراری از نظر ماهیت بالاترین درجه است و به تأیید احتیاج ندارد ، جنگجویان عضلانی به عنوان یک ارگانیسم واحد زندگی می کنند و سهم مشترکی را در یک دیگ مشترک دریافت می کنند و افراد مقعدی برای کار خود در قسمت عقب سهم مساوی دریافت می کنند. اما علاوه بر ایفای نقش خاص به نفع کل گله ، هر مرد نیز به تولید مثل نیاز دارد. و تنها دلیل جنگیدن مردان در داخل گله ، جنگیدن برای ماده خود است.
پسران نیز به همین ترتیب سعی می کنند "برای زن" بجنگند بدون آنکه متوجه باشند. در پشت یک مبارزه یک به یک ، این زیر متن عمیق در ابتدا پنهان است ، که در آن با دوستداران پوست برای محدود کردن و رقابت ، ایجاد قوانین بازی خود و "کوه برای یکدیگر" و مجاری مجاری ادرار درگیری است. "از دختر محافظت کنید" و "دیوار روی دیوار" یا "حیاط به حیاط" عضلانی. تنها استثنا پسران پوست بصری هستند - آنها یک پدیده جدید در چشم انداز ، بدون کهن الگو و حق نیش زدن هستند ، و بنابراین تمایل به "بازی های مردانه" ندارند (می توانید در مورد آنها در مقاله "توصیه هایی برای والدین در تربیت پسران تصویری پوست "). روش های جدید و مختلف تعامل کودکان با یکدیگر ، سازنده تر ، به تدریج اضافه می شود و کار می شود ، به ترتیب ، تعداد دعوا کاهش می یابد ،و دلایل آنها جدی تر می شوند. یک فرد بزرگ می شود ، اما آن دوره ارزشمند ، که اغلب "کودکی طلایی" نامیده می شود ، با تمام مراحل گذراندن (یا نگذشتن) سازگاری چشم انداز ، که در رشد ذهنی (یا توسعه نیافتگی) او نقش بسته است ، برای او باقی می ماند و به عنوان اساس زندگی آینده با فهمیدن اینکه چرا کودکان می جنگند ، دشوار نیست که به این نتیجه برسیم که وظیفه والدین از شیر گرفتن یا تشویق آنها به جنگ نیست ، بلکه کودک را با توجه به ناقلین خود به درستی راهنمایی و رشد می دهیم. این همان چیزی است که قسمت اصلی آموزش "روانشناسی سیستم - بردار" یوری بورلان به آن اختصاص یافته است.با او در تمام مراحل گذر از زمان (یا نگذشته) سازگاری چشم انداز ، که در رشد ذهنی (یا توسعه نیافتگی) او نقش بسته است ، با او باقی می ماند و به عنوان پایه ای برای زندگی آینده کار می کند. با فهمیدن اینکه چرا کودکان می جنگند ، دشوار نیست که به این نتیجه برسیم که وظیفه والدین از شیر گرفتن یا تشویق آنها به جنگ نیست ، بلکه کودک را با توجه به ناقلین خود به درستی راهنمایی و رشد می دهیم. این همان چیزی است که قسمت اصلی آموزش "روانشناسی سیستم - بردار" یوری بورلان به آن اختصاص یافته است.با او در تمام مراحل گذر از زمان (یا نگذشته) سازگاری چشم انداز ، که در رشد ذهنی (یا توسعه نیافتگی) او نقش بسته است ، با او باقی می ماند و به عنوان پایه ای برای زندگی آینده کار می کند. با فهمیدن اینکه چرا کودکان می جنگند ، دشوار نیست که به این نتیجه برسیم که وظیفه والدین از شیر گرفتن یا تشویق آنها به جنگ نیست ، بلکه کودک را با توجه به ناقلین خود به درستی راهنمایی و رشد می دهیم. این همان چیزی است که قسمت اصلی آموزش "روانشناسی سیستم - بردار" یوری بورلان به آن اختصاص یافته است.این همان چیزی است که قسمت اصلی آموزش "روانشناسی سیستم - بردار" یوری بورلان به آن اختصاص یافته است.این همان چیزی است که قسمت اصلی آموزش "روانشناسی سیستم - بردار" یوری بورلان به آن اختصاص یافته است.
