قوانین بسته کودکان. چگونه می توان به کودک در معاشرت کمک کرد
بیشترین دشواری ها متوجه آن دسته از کودکان است که والدین آنها "با بیان نام های غیراستاندارد برای کودکان" "خود را ابراز می کنند" …
به یاد دارید پسران در مدرسه بودند که به نام آنها پاسخ ندادند؟ نام یگور که اکنون آشنا شده است ، در نسل من بیش از حد اسراف بود. امروز دیگر هیچ واکنشی به ساوا ، دوبرینیا و الیزاتا نشان نمی دهیم. و سپس یگور خود را به گاریک تبدیل کرد. نمی دانم او امروز به نامش پاسخ می دهد یا به عنوان گاریک بازنشسته شد …
Snezhana در اواخر دهه 80 - اوایل دهه 90 در مدرسه با فرزندانم تحصیل کرد. به یاد دارم دخترم چگونه این خبر را با ما در میان گذاشت. در کلمات او از اینکه یک "عادی" نامیده می شد خوشحالی قابل مشاهده بود.
وی گفت که او و دوستانش به "نگاه" به Snezhana رفته اند. آنها از اختلاف بین متوسط بودن ظاهر و منحصر به فرد بودن نام شوکه شدند. دختران مطمئن بودند که حداقل ملکه برفی باید پشت چنین نامی باشد ، اما مطمئنا دوست دختر بابریخا - بافنده یا آشپز - نه.
جوجه های جوجه کشی
همانطور که روانشناسی سیستم-وکتور یوری بورلان توضیح می دهد ، مجموعه های کودکان بازیگران یک گله انسان ماقبل تاریخ هستند. در اینجا قدرت ، مهارت ، شجاعت ارزشمند است و در اینجا - همه برابر هستند. جمع گرایی را بسته بندی کنید. هرکسی که از خط خارج شود رد می شود. در داخل تیم ، همه کودکان تلاش می کنند تا استاندارد محلی رفتار را رعایت کنند.
چقدر غیرممکن است که یک دانش آموز دوم دبستانی را متقاعد کنیم که از نظر شما یک لباس جدید و زیبا بپوشد ، فقط به این دلیل که هیچ کس در "مدرسه خود" چنین لباسهایی را نمی پوشد! گاهی اوقات کودک نمی فهمد و نمی تواند توضیح دهد که چرا از ژاکت پیشنهادی خودداری می کند. و اگر والدین بیش از حد پیگیر باشند ، به محض ترک کودک از منطقه کنترل والدین ، این ژاکت مچاله شده و در دورترین گوشه پر می شود.
احتمالاً بسیاری از ما ، که والدین دانش آموزان شده ایم ، حداقل یکبار این جمله را بر زبان آورده ایم: "من آن را از مدرسه آوردم …" این می تواند به رفتار ، چرخش گفتار ، عبارات مداوم و زشت بودن زبان اشاره داشته باشد. همه ما دوست داریم هرگونه تأثیر منفی در چهره فرشته ای فرزند خود را با تأثیر شخصی توجیه کنیم. اما یک چیز واضح است: کودکان استانداردهای محیط خود را آموختند و با تمام وجود تلاش کردند تا عضوی یکپارچه در تیم باشند.
بچه ها حتی در مهد کودک ها خیلی سریع روح جمعی جامعه کوچک را تسخیر می کردند. شاهزاده خانم چهار ساله خانه ، با خوشحالی در جلوی آینه لباس ملکه را پوشید و شروع به انتخاب معمولی ترین لباس ها برای مهد کودک کرد. او از تجربه خودش متقاعد شده بود که یک لباس غیرمعمول باعث خواهد شد که مورد توجه ترین نوع افراد قرار نگیرد: کسی او را لمس می کند ، در حالی که دیگری کمانها و مهره ها را می کشد یا می خواهد پاره کند … ما ، والدین ، با تعجب و تحریک دوباره تکرار کرد: "این از کجاست؟" نفهمیدم. ما به خود تسلیت گفتیم که کودک از آن رشد می کند و مانند ما می شود.
"نوجوان" به نظر افتخارآمیز می آید
حتی سخت ترین سالهای مدرسه هم می گذرد و کودکی که دیگر حتی یک کلمه هم نمی توان برای او به کار برد ، دانش آموز دبیرستان می شود. و در اینجا والدین شوک دیگری برای سازگاری با غریبه ، پسر یا دختر خود را دارند ، اما در حال حاضر ناآشنا هستند. "نوجوان" شما دیگر با این اعتقاد راسخ که بعد از چهل سالگی زندگی به پایان می رسد ، نظر شما را نمی فهمد یا قبول نمی کند. شما فوراً به یک فسیل باستانی تبدیل می شوید ، نمی توانید درک کنید که یک فرد چهارده ساله چگونه باید زندگی کند. و او نیاز دارد تا از ردیف عمومی خارج شود ، تا شخصیت خود را به هر روشی اعلام کند.
شخصی می خواهد مانند یک بت پاپ لباس بپوشد ، دیگری نیاز به تعطیلاتی خیره کننده دارد تا با افتخار بگوید: "صخره های مرجانی واقعی را ندیده اید … در مورد چه چیزی با شما صحبت کنیم؟" بعضی ها وقتی چیزی برای پیروزی در همکلاسی هایشان دارند ، رژه دستاوردهای والدین را ترتیب می دهند …
بچه های دوست داشتنی دیروز کجا رفته اند که می خواهند مثل مرغ های جوجه کشی یکسان باشند؟ چرا فضای مدرسه برای ورزش هایی که برای علم ناشناخته است به ورزشگاه تبدیل شده است؟
چگونه کودک خود را درک کنیم؟
والدین باید به فرزندان خود کمک کنند تا دوره سازگاری را طی کنند. اگر آنها نباشند ، افراد دیگر فرزندان ما را تحت تأثیر قرار می دهند. هیچ تضمینی برای همزمانی این امر با آرزوها و برنامه های خانواده وجود ندارد و حتی بیشتر از آن به نفع او خواهد بود. بنابراین مطلوب است که همه والدین از ویژگی ها و دشواری های هر دوره شکل گیری کودک آگاهی داشته باشند. روانشناسی سیستم-برداری یوری بورلان می تواند راه حل را توضیح دهد و پیشنهاد دهد.
فرد جدیدی وارد زندگی می شود و مادری لطیف ، با نگاه به خوشبختی او ، س questionsالاتی را در مورد وضعیت او می پرسد. شبیه مادر یا پدر ، پدربزرگ در کنار مادر یا عمه در کنار پدر هستید؟
روانشناسی سیستم-بردار می گوید که هر یک از ما برای ارضای این خواسته ها و پتانسیل امکانات ، مجموعه ای از خواسته های خاص ، ویژگی های ذاتی را با خود حمل می کنیم که به مجموع آنها بردار گفته می شود.
در کل هشت بردار وجود دارد. درک هر شخص آسان و ساده است اگر هر یک از ما دارای یک بردار واحد باشیم. اما طبیعت سخاوتمندانه است. او بردارهای مختلفی به ما می دهد که در کل هشت مورد است. فرد مدرن ، به طور معمول ، از سه تا پنج بردار دارد. بنابراین ، خصوصیات شخصی ، اهدافی که انتخاب خواهیم کرد ، نحوه حرکت به سمت آنها توسط بردارها ، تأثیر متقابل و سطح توسعه آنها تعیین می شود.
بنابراین ، حتی اگر کسی چشمانی دقیقاً مانند پدرش داشته باشد - آبزیان در یک طوفان 9 درجه ای - این بدان معنا نیست که او با خوشحالی و افتخار زندگی را به عنوان یک زن بیهوده کلاس ششم ، مانند یک پدر ، یک جیب از همه حرفه ها ، طی خواهد کرد او به تمام تیم ، صاحب ناقل مقعد احترام می گذارد. بسیار خوب ممکن است که پسرم کارگزار بورس اوراق بهادار باشد - جایی که شما باید در یک ثانیه تصمیم گیری کنید و بتوانید خود را با یک محیط دائماً در حال تغییر سازگار کنید. از این گذشته ، او در آنجا به خصوصیات ذاتی خود از ناقل پوست پی می برد. یا یک دختر بصری با حس زیبایی که ذاتاً به او هدیه شده است ، تمام زندگی خود از نردبان حرفه ای بالا می رود: از یک آرایشگر معمولی گرفته تا یک طراح-سبک.
ویژگی های سنی رفتار کودکان به طور ذاتی برنامه ریزی شده است
یک دوره کوتاه ، اما بسیار قابل توجه برای توسعه ناقلین به فرد داده می شود ، زیرا آنها تا پایان بلوغ (تا حدود 16 سال) رشد می کنند. کوتاه ، زیرا فقط کمی بیش از پانزده سال سعی کنید تا به سطح بالایی از توسعه خواص ذاتی برسید. قابل توجه است ، از آنجا که یک زندگی از سه تا شانزده سال شامل بیش از یک دوره از پنجاه تا شصت سال است. در طی این سالهای شکل گیری ، کارهای زیادی باید انجام شود ، زیرا راه خود را از یک انسان مدرسه ای کهن الگویی به یک فرد اجتماعی می رساند که متناسب با سطح مدرن توسعه جهان باشد.
کودک از سه سالگی احساس جدایی خود از دیگران را دارد. او شروع به درک این می کند که "من" وجود دارد ، و افراد دیگر و جهان اطراف وجود دارد. او هنوز هم به والدینش وابسته است ، در درجه اول به مادرش و از طریق او به پدرش. همانطور که روانشناسی سیستم-وکتور یوری برولان توضیح می دهد ، مهمترین چیزی که می توانیم در این سن به او بدهیم احساس امنیت و ایمنی است و او را به مهد کودک می فرستیم ، جایی که او مهارت اجتماعی شدن ، توانایی یافتن جایگاه خود را پیدا می کند در میان افراد دیگر.
کودک هنگامی که در مهد کودک است ، اولین قدم های مستقل خود را برمی دارد ، سعی می کند در یک گروه اجتماعی قرار بگیرد ، قوانین آن را درک کند و جایگاه خود را در آن پیدا کند. او ناخودآگاه طبق اصل بدوی رفتار می کند ، مانند یک بومی ساوانای باستان ، سعی می کند در چشم انداز نامرئی شود ، تا توسط حیوانات وحشی خورده نشود. هر چیزی که بتواند کودک را از ردیف عمومی خارج کند ، به تهدیدی برای بقای او تبدیل می شود. تأثیر تقلید اجتماعی وقتی بوجود می آید که بچه ها سعی می کنند با جامعه ادغام شوند ، در جوجه های همان جوجه اردک نامرئی شوند.
اما نه تنها طبیعت ویژگی های ژنوتیپی را به شخص احتیاج داده است که آنها را از بسته متمایز می کند: قد ، وزن ، رنگ مو و پوست ، راه رفتن ، بلکه والدین نیز سهم غیر منطقی خود را در از دست دادن امنیت و ایمنی دارند. مادرانی که روزگاری آرزوی لباس های زیبا را داشتند ، با فرستادن شاهزاده خانم های خود به لباس های نامناسب و نه برای سن ، به آرزوهای خود تحقق می بخشند. و کفش پاشنه بلند در کلاس دوم! من می خواهم این مادران دوست داشتنی را به دستگاه جوجه کشی دعوت کنم تا آنها ببینند که چگونه مرغ ها همان جوجه هایی را که می کشند دزد می کنند ، زیرا یک قطره رنگ قرمز به او زده اند … فقط به این دلیل که او متفاوت است!
به بچه ها رحم کن
بزرگترین دشواریها متوجه كودكانی می شود كه والدین آنها با جستجوی نامهای غیراستاندارد برای كودكان "ابراز وجود" می كنند.
در سال 1991 ، در سوئد ، زوجی نام پسر تازه متولد شده خود را Brfxxccxxmnpcccclllmmnprxvclmnckssqlbb11116 گذاشتند. آنها 5000 CZK (حدود 750 دلار) جریمه شدند. *
وقتی دولت تلاش می کند رفتار والدین ناکافی را اصلاح کند ، خوب است ، زیرا گاهی اوقات کودکان باید از حماقت پدران و مادران غیر مسئول محافظت شوند.
نامی که به شما کمک می کند زندگی کنید
در بسیاری از کشورهای کاتولیک ، رسم است که به نوزادان تازه متولد شده دو نام داده می شود - ماری-رز ، آملی-جولیا. پیش از این ، این امر با اعتقادات مذهبی همراه بود: کودک توسط قدیسی که نام او را گرفته بودند محافظت می شد. والدین مدرن نام دوگانه را ساده تر توضیح می دهند: اجازه دهید کودک حق انتخاب حداقل دو نام را داشته باشد. اگر یک نام مناسب او نباشد ، شاید نام دیگر بیشتر به او بخورد. دموکراسی از گهواره.
در کشورهای فرانسوی زبان ، چند نام دوگانه با گذشت زمان در یک کل غیر قابل تقسیم ادغام شده اند: گیلبرت ، اِولین. دیگر از آنها به صورت جفت استفاده می شود ، مانند یک نام: ژان پیر ، آن کلود. اما همه نام ها به کلاسیک های این سبک تعلق دارند و ماریان و ژان ایو کوچک در تیم کودکان احساس راحتی می کنند.
نمونه دیگری از تصمیم عاقلانه والدین ، نام قهرمان متعدد کانادا و سه بار قهرمان اسکیت روی جهان - پاتریک شن است. به پسر متولد کانادا ، در خانواده ای از مهاجران هنگ کنگی ، نام ترکیبی پاتریک لوئیس وای - کوآن داده شد. بنابراین او در میان مردم محلی و یا در میان مهاجران برجسته نبود. استعداد جوان و بزرگ شده آنچه را که مطابق با روح او بود انتخاب کرد. امروز او را با نام پاتریک می شناسیم.
فرهنگ روسی فرصت های زیادی برای متنوع سازی نام های رایج فراهم می کند - این شکل های کوچک از نام اصلی است. نام های "خانه" بی شماری وجود دارد ، به عنوان مثال ، برای Ekaterina و Vsevolod: Katerina ، Katya ، Katenka ، Katyusha ، Katusha ، Tata ، Tasha … Seva ، Lodea ، Vlad ، Sevochka …
چقدر عشق و حساسیت در آدرس مادرم به Milochka شنیده می شود ، که بعد از بالغ شدن ، تبدیل به Lyudmila می شود یا به Igor که در طول سال ها Igor می شود.
بخاطر بسپارید كه كودكی با نام بیش از حد پرمدعا توجه بزرگسالان ناخواسته اضافی را تضمین می كند. مالوینا کوچک در مهد کودک مرکز منطقه ای منطقه Pskov برای مقایسه با زیبایی افسانه ای خواهد بود. و این مقایسه همیشه به نفع مالوینای زنده نخواهد بود. دانش آموز کلاس چهارم Feofan بیشتر از بقیه در تخته سیاه خواهد بود. چیزهای فقیر هر بار با نام کوچک برطرف می شوند با استرس اضافی و کاملاً غیر مستحق فراهم می شوند. یعنی دائماً.
از موشهای خاکستری دیروز گرفته تا Firebird
فقط والدین وارد ریتم زندگی مدرسه می شوند ، فقط کمی به پیچیدگی های دوره عادت می کنند ، زیرا فروپاشی روابط ایجاد شده رخ می دهد. "نوجوان" نام افتخارآمیز دانش آموز کلاس پنجم دیروز است. دیگر هیچ تمایلی وجود ندارد که مانند دیگران باشید ، وقت آن است که خود را به جهانیان نشان دهید. دیروز ، لباس مدرسه فقط لباس بود ، اما امروز: "این افتضاح است! من با این لباس شبیه مترسک می شوم …"
روانشناسی سیستم-بردار یوری بورلان توضیحی در مورد پدیده تبدیل شفیره روز گذشته به یک پروانه ارائه می دهد. در این سن ، دوره رشد زمانی به پایان می رسد که کودک به طور غریزی سعی در افزایش ایمنی و امنیت خود ، تقلید در جامعه داشته باشد. شفیره یک پروانه مانند شاخه ای خشک یا برگ پژمرده به نظر می رسد. بدون رنگ روشن ، بدون بو. همه چیز به حفظ و بقا کمک می کند. در این زمان ، شکل گیری و جمع آوری ویژگی ها و توانایی ها صورت می گیرد. به محض رسیدن به سطح مورد نیاز ، پروانه بال های خود را باز کرده و به زندگی می شتابد. او نه تنها برای زنده ماندن بلکه تکثیر نیز لازم است. تولید مثل غالب است و بنابراین پروانه دارای تمام لوازمی است که دیده می شود.
رفتار نوجوانان نیز مشابه است. آنها در پیشرفت خود به حدی رسیده اند که خودشان می توانند امنیت و ایمنی خود را تأمین کنند و اکنون با یک کار جدید - تولید مثل - روبرو هستند. دیگر نمی توانید در میان همان "شفیره ها - لاروها" پنهان شوید. آنها در این نمایشگاه متوجه عروس و دامادها نخواهند شد و شما تنها خواهید ماند (تنها). در این سن ، هنوز درک درستی از زندگی در انعطاف پذیری و پیچیدگی آن وجود ندارد ، بنابراین رشد جوان با تمام نیروهای روح در یک جهت - در جستجوی شرکا - هدایت می شود. و برای این امر لازم است که به هر روشی از ردیف عمومی خارج شوید. لباس - "جیر جیر مد" ، مدل مو - از هالیوود ، شیوه صحبت کردن - از مجموعه های تلویزیونی …
بعضی اوقات وقتی به دختران شانزده ساله ای نگاه می کنید که آماده اند از خود بیرون بپرند ، احساس ترحم می کنند تا فقط یک رهگذر به عقب نگاه کند. از این گذشته ، آنها آنقدر تلاش کردند تا نگاه به آنها جلب شود و نه از ورودی بعدی ایرا. من می خواهم به آنها کمک کنم تا انرژی جوان را در جهت سازنده هدایت کنند.
برای این امر لازم است که ما ، بزرگسالان و علاقه مندان ، معنی و هدف دوره بلوغ و سالهای پس از آن را خودمان بفهمیم. از این گذشته ، فرزندان ما برای خوشبختی به دنیا آمده اند و وظیفه والدین این است که به آنها بیاموزند زندگی و روابط خود را با دیگران بسازند تا باعث شادی شود و نه تلخی ناامیدی. درک آنچه اتفاق می افتد ، سطح استرس را کاهش می دهد و زندگی را برای والدین و فرزندان آسان تر می کند.
سطح مدرن رشد "نوجوان" برای درک دانش پایه روانشناسی سیستم-وکتور در آموزش یوری بورلان ، که آنها می توانند از سن 14 سالگی با رضایت والدین استفاده کنند ، کاملاً کافی است. خوب ، برای آن دسته از مادران و پدرانی که فرزندانشان هنوز به سن بلوغ نرسیده اند ، دانش در مورد ناقلین به تعادل حالت خود کمک می کند ، که مهمترین لحظه در شکل گیری احساس امنیت و ایمنی کودک است. علاوه بر این ، آنها درک عمیق روان کودک را شروع می کنند ، به این معنی که آنها می توانند در این دوره کوتاه ، اما چنین دوره حیاتی تا پایان بلوغ ، به درستی ویژگی های او را توسعه دهند. و در سن انتقالی ارتباط خود را با او قطع نکنیم.
با سخنرانی های آنلاین رایگان یوری بورلان در مورد روانشناسی سیستماتیک بردار شروع کنید. اینجا ثبت نام کنید:
