روابط بین افراد: منابع خوشبختی و علل رنج ، روانشناسی روابط خوب

فهرست مطالب:

روابط بین افراد: منابع خوشبختی و علل رنج ، روانشناسی روابط خوب
روابط بین افراد: منابع خوشبختی و علل رنج ، روانشناسی روابط خوب

تصویری: روابط بین افراد: منابع خوشبختی و علل رنج ، روانشناسی روابط خوب

تصویری: روابط بین افراد: منابع خوشبختی و علل رنج ، روانشناسی روابط خوب
تصویری: دکتر هلاکویی - چگونه با فرزندانمان رفتار کنیم تا از مشکلاتشان آگاه شویم 2024, نوامبر
Anonim
Image
Image

روابط بین افراد: منابع خوشبختی و علل رنج ، روانشناسی روابط خوب

از طریق آزمون و خطا ، ما یاد می گیریم که با مردم تعامل داشته باشیم ، ما تجربه ارتباط - مثبت یا منفی را کسب می کنیم. این تجربه روابط است که روی لنگرها یا لنگرهای ما آویزان است ، آثار بهبود نیافته ، زخم ها ، ضربه های عمیق یا به قول ما "عقده ها" برجای می گذارد.

روابط دنیایی است که ما در آن زندگی می کنیم. از همان لحظه ای که صبح چشمهایم را باز می کنم ، و تا آخرین لحظه ای که فکر از ذهنم خارج می شود و رویایی شروع می شود ، می فهمم … نه … من یک ارتباط مداوم با مردم احساس می کنم. این اتصال - من و دیگران - با یک فکر در من می تپد ، اشک از قلب من با عشق ، از رنج یا ترس فشرده می شود ، به یک کلمه تبدیل می شود ، یک نگاه ، یک لمس … آنها عزیزان ، اقوام و دوستان ، دور و ناآشنا - در افکار ، خواسته ها و اعمال من … من از اولین نفس تا آخرین نفس در این رابطه هستم. وجود من فقط در تعامل با دیگری امکان پذیر است.

احساس همسایه - دیگری … اما او کیست ، این همسایه ، که … اینجا او است ، در کنار او ، اما به دلایلی بسیار دور از من؟ و من برای او چه کسی هستم؟ او از من چه می خواهد؟ او در مورد من چه نظری دارد؟ قصد او برای من چیست؟

ما به زندگی ، به افراد دیگر نگاه می کنیم و نه آنها و نه خود ما را نمی فهمیم … ما کتابها و مجلات روانشناسی می خوانیم ، در دین و مذهب و باطن فرو می رویم … ناگهان ، در برخی موارد ، فکر می کنیم که سرانجام ، پس از بیست و یکمین مورد کتاب خواندن و دو سال سرگردانی به عنوان مربی ، ما راز روح انسان را حل کرده ایم ، یا حداقل جایی خیلی نزدیک هستیم … و همینطور تا تجربه بد بعدی ، به دنبال دیگری ناامیدی ، مالیخولیا ، هیستری ، افسردگی ، رنج - و حتی یک روانشناس نمی تواند به شما کمک کند.

روابط در یک زن و شوهر ، خانواده ، گروه ، جامعه … آیا می توان همه چیزهایی را که برای تعامل کامل با همه افرادی که در مسیر زندگی قرار می گیریم مورد نیاز است ، درک کرد؟ روانشناسی دوستی ، روانشناسی رابطه کاری ، روانشناسی رابطه نوجوان ، روانشناسی رابطه مجازی ، سرانجام! آنها را مرتب می کنیم ، ایجاد می کنیم ، نگه می داریم ، آنها را عذاب می دهیم و تحمل می کنیم ، رنج می کشیم ، می خواهیم آنها را از هم بپاشیم ، رنج ببریم یا لذت ببریم. و همه به این دلیل است که ما می خواهیم از زندگی لذت ببریم و لذت ببریم. همه چیز بسیار ساده است! آیا من خیلی نیاز دارم؟ فقط خوشحال باشید و دیگران را خوشحال ببینید! من می خواهم معنایی در زندگی داشته باشم ، می خواهم بدانم چرا و چرا ، هدف و هدف را بفهمم … آیا ممکن است؟!

نکته اصلی شناخت خود ، درک خود و در نتیجه افراد دیگر است. چگونه می توان با خود ، در یک زوج ، خانواده ، گروه ، جامعه روابط هماهنگ برقرار کرد؟ چگونه می توان خرد روانشناسی روابط عاطفی را باز کرد؟ این ساده است - شما باید یک شخص ، خواسته ها ، افکار ، نیت های او را که به کنش ها اضافه می شود درک و ببینید. به نظر ما می رسد که همه مردم یکسان هستند. از این رو سوerstand تفاهم ، انتظارات ناامید کننده ، زندگی شکسته …

ما متفاوت هستیم: جمعی و شخصیتی - بردار تعامل

ما در هویت خود متفاوت هستیم: روانشناسی سیستم-بردار تنها سیستم علمی اندازه گیری را در بدیهی بودن و مشاهده بودن خود ارائه می دهد که ذهنیت هر فرد را نشان می دهد. هشت اندازه گیری - هشت بردار - هشت شخصیت. در مخلوط ، آنها یک شخصیت انتگرال را جمع می کنند. هر شخصیت توسط گروهی از خواسته ها تعیین می شود که رفتار فرد را در موقعیت های مختلف هدایت می کند.

در روانشناسی سیستم-بردار ، این امکان وجود دارد - خودآگاهی و درک دیگری. و این اساس درک متقابل و روابط هماهنگ است. تفکر سیستمی به ما امکان می دهد تا به مکمل ترین شکل ، یعنی درک خصوصیات خود و خصوصیات آنها ، با مردم تعامل داشته باشیم. آموزش در روانشناسی سیستم-بردار ، آموزش تفکر است ، هنگامی که فرد ابتدا متوجه می شود که به چه چیزی فکر می کند و می بیند که چه افکار و نیتی بر رفتار فرد دیگر حاکم است …

منبع اصلی لذت و رنج دیگری است. به عبارت دقیق تر ، این روابطی است که ما با افراد و گروه ها ایجاد می کنیم و به نوبه خود باعث ایجاد ما می شوند. از طریق آزمون و خطا ، ما یاد می گیریم که با مردم تعامل داشته باشیم ، ما تجربه ارتباط - مثبت یا منفی را کسب می کنیم. این تجربه روابط است که روی لنگرها یا لنگرهای ما آویزان است ، آثار بهبود نیافته ، زخم ها ، ضربه های عمیق یا به قول ما "عقده ها" برجای می گذارد. آنها با نمایش های خانوادگی ، بدبختی فرزندان ما ، تجربیات دشوار ، سناریوهای منفی زندگی در ما رشد می کنند.

از طرف دیگر ، این تجربه روابط ، تعامل با افراد دیگر است که به ما کمک می کند تا توسعه پیدا کنیم ، با احساس لذت زندگی پر شویم ، زیبایی هر لحظه را در هزاران رنگ و سایه ببینیم. ! در روابط است که ما خود را درک می کنیم ، توانایی های بالقوه خود را آشکار می کنیم و حالت پر از زندگی را با معنا پیدا می کنیم. می توان گفت که انسان در یک فرد در روابط شکل می گیرد: در جدایی و اتحاد با دیگری - نزدیک و دور.

توضیحات تصویر
توضیحات تصویر

"من!"

روند شکل گیری بشر به تدریج صورت گرفت ، هر یک از بردارها سهم خاص خود را در توسعه بشر داشتند. آخرین مرحله با یک اندازه گیری صدا برطرف شد. صدابردار 6 هزار سال پیش برای اولین بار گفت: "من!" و این یک گام تعیین کننده در توسعه از حیوان به انسان بود.

سپس ما ابتدا احساس کردم "من" و "من" دیگری ، جدا از من ، مخالف من است و مرا محدود می کند. همسایه من … اولین احساس همسایه اش دوست نداشتن است. با این احساس ما برای ملاقات با دیگری بیرون می رویم و از او حصارکشی می کنیم.

و فقط با گذشت زمان ، بردار بصری - یک معیار تصویری که فرهنگ و هنر ایجاد کرد - احساسات و احساسات را بر خواسته های حیوانات و برآورده ساختن آنها ایجاد کرد ، "همه بردارهای دیگر عشق و شفقت را" آموزش داد …

و این مکاشفه دیگری است برای کارآموزان آموزش - درک ماهیت عشق ، جوهر و ریشه های آن. فیلسوفان ، روانشناسان و حتی فیزیولوژیست ها بسیاری از پرها را شکسته اند ، قلب بسیاری را شکستند و سعی در کشف این پدیده دارند. ناموفق … روانشناسی سیستم های بردار ایده روشنی از این موضوع به ما می دهد.

فقط یکی از بردارها می تواند عشق را تجربه کند و این احساس را به طور کامل ارائه دهد - این بردار بصری است. ارتباط متناقض عشق و ترس در آموزش به طرز شگفت انگیزی روشن و واضح آشکار می شود. ترس و ترس هراسی است که افراد بصری را آزار می دهد. در طول آموزش ، آنها به طور طبیعی ترک می کنند ، محل آنها با ترحم ، عشق ، سرخوشی گرفته می شود ، و این توسط بررسی های متعدد ثابت می شود.

در عین حال ، خواستن عشق ، به عنوان مثال ، از یک فرد مقعد یا پوست به شکل خالص آن ، به سادگی بی معنی است. هر یک از بردارها مجموعه مقادیر خاص خود را دارد که باید قبل از "شروع" یک رابطه بدانید. به لطف روانشناسی بردار سیستمیک ، بلافاصله خواهید دید که مثلاً این شخص به زیبایی دوست خواهد داشت ، یک مرد خانواده و پدر خوبی خواهد بود و واسیا ، چه کاری می تواند انجام دهد ، توانایی خیانت دارد و پتیا … پتیا - سادیسم و خشونت.

و دوستی!.. ما به اشتباه تصور می کنیم که همه می توانند دوست باشند و همچنین دوست داشته باشند. و سپس ما از خیانت ها ، خیانت شگفت زده می شویم و به همین دلیل از مردم ناامید می شویم … دوستی به عنوان یک ارتباط خاص ، "برادرانه" می تواند توسط نمایندگان بردار مقعد ایجاد شود. برای آنها دوستی بالاترین ارزش است.

اگر بلافاصله می توانستیم شخصی را که با او در ارتباط هستیم بفهمیم و به وضوح ببینیم ، قطعاً می توانیم تشخیص دهیم که آیا می توان با او دوست شد یا نه ، آیا می توانیم از او انتظار عشق داشته باشیم یا طبیعتاً او برای دیگری در نظر گرفته شده است. این دانش توسط روانشناسی سیستم-بردار ارائه می شود.

ما و جامعه

انسان یک موجود جمعی است و روانشناسی روابط بین فردی در یک تیم یک موضوع اساسی است. یک شخص سرنوشت خودش را پیدا می کند ، معنای خود را در رابطه با نوع خودش پیدا می کند: چرا من اگر من برای خودم هستم ، پس چرا هستم؟ … تمام زندگی ما گروهی راه رفتن است …

به طور کلی گروه با یک کار مشترک خاص متحد می شوند. در تیم ، هر شخص از زمان گله بدوی تا به امروز تلاش می کند تا نقش خاص خود ، منحصر به فرد در وظایف و الزامات را انجام دهد. عدم تحقق آن ، تحقق یافتن ، رنج بزرگی را به فرد تحمیل می کند. دلیل این امر ، اول از همه ، سو mis تفاهم در مورد خود ، هدف فرد است.

روانشناسی سیستم-بردار ایده دقیقی از این که فرد قادر است چه وظایفی را در یک گروه انجام دهد ، در چه حرفه ای ، در چه موقعیتی موفق خواهد بود و در چه تیمی بیشترین سود و موفقیت را خواهد داشت ، ارائه می دهد. تا آنجا که فرد در یک تیم به استعدادها و توانایی های خود پی می برد ، از نظر درونی متعادل ، آرام است و بنابراین با اعضای گروه تفاهم شخصی پیدا می کند.

ارتباطات یکی از مهمترین عوامل در تعامل موفق و موفق گروهی است. اگر ما می توانستیم شخص دیگری ، خواسته ها ، اهداف وی را به درستی درک کنیم ، خصوصیات ، توانایی ها و توانایی های شخصی او را ببینیم ، پس از او انتظار غیرممکن را نداریم ، همانطور که معمولاً اتفاق می افتد ، آنچه را که توانایی آن را ندارد از او نمی خواهیم … این بدان معنی است که آنها ناامیدی کمتری را تجربه خواهند کرد ، کمتر از سو mis تفاهم رنج می برند و از درگیری جلوگیری می کنند.

هر یک از بردارها مجموعه ای از ارزش ها ، خواسته ها و کاستی های خاص خود را دارد. آموزش "روانشناسی سیستم-بردار" یک حساسیت "زبانی" ویژه در فرد ایجاد می کند ، این واقعیت مبتنی بر این واقعیت است که شما می توانید ذهنی فرد را از طریق گفتار مشاهده کنید و بر اساس سیستم ارزشها ، نیازهای او به زبان او ارتباط برقرار کنید. اینگونه یاد می گیرید که با مردم صحبت کنید - آنها را درک می کنید ، آنها شما را درک می کنند.

همچنین ، سازگاری در یک گروه و به طور کلی در جامعه به توسعه ناقلین فرد بستگی دارد - هرچه توسعه یافته تر باشند ، فرصت های اجرای آن بیشتر است. یک فرد تحقق یافته شادترین است ، کارش توانایی ها و ویژگی های اوست ، به این معنی که خواسته های او حداکثر پر شود ، او از زندگی رضایت می گیرد ، خود را در جای خود می بیند ، احساس پر بودن زندگی را با معنا می کند.

روانشناسی رابطه بسیار ساده است! این بنا بر آگاهی از خود و درک دیگری ، احساس کل ذهنی هشت بعدی است. سپس - از طریق تفکر سیستمی - هماهنگی و زیبایی روابط ، عشق و درک متقابل امکان پذیر است. فقط مجموعه ها و جوامعی را تصور کنید که مردم یکدیگر را درک می کنند ، جایی که هر کس خود و هرکس را مطابق با ذات واقعی خود و واقعی خود درک می کند. بدون تعصب ، تصورات کلیشه ای ، انتظارات و خیالات کاذب!

اگر می توانستیم بدانیم … اکنون …

توصیه شده: