اوتیسم در کودکان: چگونه می توان به موقع بیماری را شناخت و رشد کودک را اصلاح کرد
دلایلی که افراد با ذهنیت فلسفی و سایر توانایی های برجسته خود از دست داده اند ارتباط خود را با جهان پیرامون قطع کرده و بدون کمک عزیزان نمی توانند زندگی کنند؟ چرا اوتیسم بوجود می آید و چگونه می توان به این کودکان کمک کرد؟
به گفته کارشناسان ، آمار تشخیص ASD (اختلال طیف اوتیسم) سالانه در سراسر جهان 11 تا 14 درصد مانند بهمن در حال رشد است. کمتر از 40 سال پیش ، اوتیسم در اوایل دوران کودکی نادرترین بیماری بود: از هر 10 هزار کودک 1 کودک. در سال 2016 ، این رقم در حال حاضر 1 از 50 بود. این "همه گیری" باعث نگرانی موجه متخصصان و نگرانی جدی والدین می شود. در این مقاله ، ما در مورد چگونگی تشخیص به موقع بیماری صحبت خواهیم کرد ، آیا می توان از اوتیسم در کودکان جلوگیری کرد و یا اینکه کدام روش های اصلاح می توانند حداکثر اثر را داشته باشند.
اوتیسم: این بیماری چیست؟
محققان مدرن اوتیسم را "فراگیر" ، یعنی نقص فراگیر ، در رشد کودک توصیف می کنند. در واقع ، این بر متنوع ترین مناطق زندگی کودک تأثیر می گذارد. توانایی درک گفتار مخاطب و صحبت جدی رنج می برد ، توسعه حوزه عاطفی - اختیاری مختل می شود ، مهارت های اجتماعی و روزمره با تأخیر طولانی شکل می گیرد.
اشکال مختلف اوتیسم ویژگی های خاص خود را به پویایی رشد و رفتار کودک می دهد. بنابراین ، با سندرم کانر در کودکان در سنین پایین (3-4 سال) ، عقب ماندگی ذهنی و مشکلات جدی در گفتار ، تاخیر کلی در رشد روان گفتاری آشکار می شود. در افراد اوتیستیک مبتلا به سندرم آسپرگر ، بعداً بروز مشکلات سازگاری محسوس می شود. هوش و گفتار اغلب حفظ می شود و حتی می تواند از حد معمول بالاتر باشد ، با این حال ، هنگام تلاش برای سازگاری در تیم مدرسه ، اختلالات اجتماعی آشکار می شود.
علائم ظاهری چگونگی بروز اوتیسم نمایانگر مجموعه عظیمی از علائم است. اغلب موارد زیر را می توانید پیدا کنید:
- عدم تماس چشمی و واکنش احساسی به افراد دیگر ؛
- عدم پاسخ به یک نام ، نادیده گرفتن درخواست ها و درخواست های افراد دیگر.
- مشکلات قابل توجهی در درک گفتار افراد دیگر.
- "آیین" در غذا ، مسیرها ، محیط زیست ؛
- تحریک خودکار حرکتی (حرکات کلیشه ای) ؛
- تحریک خودکار لمسی (نیاز به پاشیدن غلات ، کاغذ اشک آور و غیره) ؛
- echolalia (تکرار عبارات ، کلمات یا بخشی از کلمات دیگران) و تحریک خودکار گفتاری ؛
- تحریک خودکار بصری (مشاهده اشیا " در نور "، دستکاری با نور و سایه و غیره).
با تمام شدت علائم بیرونی چنین اختلالی ، متخصصان تشخیص می دهند که اوتیسم را نمی توان با افراد عقب مانده ذهنی برابر دانست. یک بار جهان از "پدیده" سونیا شاتالووا شوکه شد ، که علی رغم تشخیص عقب ماندگی شدید ذهنی ، با اشعار خیره کننده و افکار عمیق فلسفی خود حیرت زده کرد. امروز این پدیده از تنها پدیده دور است. این توسط O. S Nikolskaya ، یک محقق بزرگ اوتیسم تأیید می شود: کتاب "کلمه از طریق سکوت" شامل مکالمات او با یک بیمار ، نیکولای دیلیگنسکی است. و دوباره ما از عمیق ترین دنیای درونی فرد اوتیسم شگفت زده می شویم ، که او قادر به بیان دهان به دهان نیست ، اما سعی دارد آن را به صورت کتبی منتقل کند.
امروزه به اندازه کافی چنین "شهادت های اول شخص" در جهان وجود دارد. علاوه بر این ، اکثریت افراد اوتیسم توجه دارند که ، با درک همه ناهنجاری رفتارهای خود ، نمی توانند از پس آن برآیند. حرکتهای کلیشه ای را به اختیار خود متوقف کنید. اکولالیای گفتاری را با درک کامل از صدای مضحک بودن آنها متوقف کنید.
پس از همه اینها ، اوتیسم - این کیست؟ نبوغ یا دیوانه؟ چه دلایلی وجود دارد که افراد با چنین ذهنیتی فلسفی قادر به انجام ساده ترین کارها نیستند و نمی توانند بدون کمک عزیزان زندگی کنند؟
آموزش "روانشناسی سیستم-بردار" به درک این موضوع کمک می کند ، جایی که یوری بورلان به طور جزئی ساختار روان انسان را نشان می دهد. این به ما اجازه می دهد تا به طور دقیق تشخیص دهیم چه نوع بیماری است - اوتیسم در کودکان ، علل آن چیست و چه روش های درمانی می تواند نتایج واقعی به همراه داشته باشد.
علل ، علائم و نشانه های اوتیسم: تشخیص دقیق
یکی از ویژگی های متمایز همه افراد اوتیسم غوطه وری عمیق در خود است ، تمرکز بر روی حالات داخلی آنها. چنین خصوصیاتی فقط برای حامل های بردار صدا مشخص است.
آنها درون گرايان طبيعي ، ساكت ، از نظر ظاهري كم احساسات هستند. گوش حساس ترین حسگر برای آنهاست. آنها غالباً آهنگ موسیقی و حتی بی نقصی دارند. ذاتاً ، آنها واقعاً از هوش انتزاعی بالا و ذهنیت فلسفی برخوردارند. با این حال ، حتی یک فرد سالم و سالم نیز می تواند مانند یک فرد "خارج از این دنیا" به نظر برسد - به عنوان مثال ، او پاسخ تأخیری دارد: او برای بیرون آمدن از اعماق افکار و حالات خود به زمان نیاز دارد.
اوتیسم در کودکان با ناقل صدا وقتی ایجاد می شود که گوش حساس کودک در سنین پایین آسیب ببیند. این می تواند صداها و موسیقی های بلند ، مشاجره و رسوائی در خانواده ، معناهای توهین آمیز در گفتار والدین باشد. کودک صوتی با قرار گرفتن در چنین شرایطی ، ناخودآگاه از محیط تهاجمی حصارکشی می کند. به تدریج ، او به عمق خود فرو می رود و ارتباط هوشیارانه و نفسانی خود را با دنیای خارج از دست می دهد. غالباً این کلمه نوشتاری است که تنها رشته ارتباطی این افراد با دیگران است.
علائم چگونگی بروز اوتیسم در هر مورد به مجموعه کامل وکتورهایی که از بدو تولد به کودک داده شده بستگی دارد:
- ناقلین ناقل پوست (با فعالیت حرکتی بالا و حساسیت پوست) - می توانند کلیشه های حرکتی و لمسی ، "رفتار میدانی" ، بیش فعالی را نشان دهند.
- ناقلین ناقل مقعدی (محافظه کار ، دارای ویژگی های ذهنی صلب) مستعد تشریفات ، لجاجت ، طغیان های پرخاشگری هستند.
- صاحبان بردار بینایی (احساسی ، با حساسیت ویژه حسگر چشم) - ممکن است از ترسهای متعددی رنج ببرند ، تمایل به خودتحریک بینایی دارند.
تنها با داشتن دانش دقیق از ساختار روان وی ، با در نظر گرفتن خصوصیات و خصوصیات طبیعی او ، می توان به توانبخشی موفقیت آمیز کودک رسید. علاوه بر این ، وضعیت روانی مادر نقش جهانی در رشد کودک دارد. هنگامی که او دچار استرس و هر حالت منفی (ترس ، ترس از هراس ، کینه شدید ، افسردگی) می شود ، کودک احساس امنیت و ایمنی لازم را از دست می دهد. توسعه آن به طور حتم مختل می شود.
آموزش "روانشناسی سیستم-بردار" توسط یوری بورلان به شما امکان می دهد تا مسئله اوتیسم در کودکان را به طور کامل حل کنید:
- مادر کودک تعادل روانی خود را به طور کامل بازیابی می کند.
- والدین و متخصصانی که در توان بخشی کودک مشارکت دارند ، اطلاعات دقیق در مورد خصوصیات طبیعی او ، مدل بهینه آموزش و پرورش را می گیرند.
اثربخشی این روش با نتایج پیشرفت های قابل توجه در رشد کودک یا حتی از بین بردن تشخیص اوتیسم تأیید می شود. این ویدئو را تماشا کن:
اوتیسم در کودکان: نتایج توانبخشی موفقیت آمیز
مادر با درک ویژگی های روانشناختی کودک ، به راحتی به او روی می آورد و به ارتباط موفقیت آمیزی دست می یابد:
نه تنها خنثی کردن علائم ، بلکه همچنین جلوگیری از شرایطی که کودک "خود را به درون خود می کشد" امکان پذیر می شود:
نتایج مثبت حتی در مواردی که کودک قبلاً وارد بلوغ شده است رخ می دهد:
اثربخشی آموزش "روانشناسی سیستم-بردار" توسط یوری بورلان توسط بررسی های بسیاری از متخصصان تأیید می شود: پزشکان ، روانشناسان ، معلمان. شما می توانید آن را در اینجا بخوانید.
