ویژگی های شخصیت ─ هشت وجه از سرشت انسان است

فهرست مطالب:

ویژگی های شخصیت ─ هشت وجه از سرشت انسان است
ویژگی های شخصیت ─ هشت وجه از سرشت انسان است

تصویری: ویژگی های شخصیت ─ هشت وجه از سرشت انسان است

تصویری: ویژگی های شخصیت ─ هشت وجه از سرشت انسان است
تصویری: فلسفه تعلیم و تربیت، قسمت شانزدهم : تعریف شخصیت انسان و سنی که شخصیت می گیرد 2024, نوامبر
Anonim

ویژگی های شخصیت ─ هشت وجه از سرشت انسان است

ما تمام مولکولهای بدن انسان را فهمیدیم ، به فضا پرواز کردیم ، به فلسفه و دین ، بیوفیزیک و بیوشیمی روی آوردیم ، اما هنوز پاسخی برای س questionsالات پیدا نکردیم: چگونه این فکر پدید می آید ، چرا خواسته های مردم می تواند به طور مخالف باشد و چرا ، با نگاه کردن به یک موضوع و موضوع دیگر ، چیزهای کاملاً متفاوتی را می بینیم؟

این موجود مرموز یک انسان است. هرچه سازماندهی بالاتری داشته باشیم ، بیشتر به این س interestedال علاقه مند می شویم که این مکانیسم پیچیده هنوز چگونه کار می کند؟ ما تمام مولکولهای بدن انسان را کشف کردیم ، به فضا پرواز کردیم ، به فلسفه و دین ، بیوفیزیک و بیوشیمی روی آوردیم ، اما هنوز پاسخی برای س questionsالات چگونگی ایجاد فکر پیدا نکردیم ، چرا خواسته های مردم می تواند به طور مخالف باشد ، چگونه می توان این واقعیت را توضیح داد که با مشاهده یک شی object ، چیزهای کاملاً متفاوتی را می بینیم؟

فقط در حال حاضر ، با کمک دانش سیستمی ، سعی داریم دیگران را از طریق خودمان مقایسه نکنیم ، آنها را با یک "هنجار" اختراع شده مقایسه نکنیم ، بلکه به روشی دیگر - آنها را همانطور که هستیم درک کنیم ، خصوصیات شخصی یک فرد را متمایز کنیم ، درک ماهیت ذاتی خواص آنها ، که به معنای نظامی از ارزش ها ، اولویت ها و خواسته ها است ، آرزوی برآورده کردن که رفتار انسان را تعیین می کند.

آموزش "روانشناسی سیستم-بردار" هشت نقطه آغازین ، هشت وجهی را که ذهنی فرد را تشکیل می دهند ، هشت بردار را نشان می دهد که جهت رشد ویژگی های روانشناختی فرد را تعیین می کند.

خصوصیات متولد شده تا سطح معینی رشد می کنند: می توانند در بالاترین سطح یک عضو مدرن جامعه رشد کنند ، یا می توانند در سطح ابتدایی روابط مانند یک گله بدوی و نحوه تحقق این ویژگی های ذاتی باقی بمانند. در تمام بزرگسالی به این بستگی دارد.

سرقت و فن آوری های مهندسی نمودهای مختلفی از همان کیفیت ذاتی ناقل پوست هستند - میل به دریافت و پس انداز.

در حالت اول ، این طعمه ای برای خود شخص است ، یعنی یک ملک توسعه نیافته است که درون شخصیت هدایت می شود و در حالت دوم ، استخراج و اقتصاد منابع مختلف جامعه است ، که البته شخصاً به نفع نویسنده خواهد بود. از این تحولات ، اما در حال حاضر به عنوان عضوی از جامعه ، و نه فقط یک شکارچی گرسنه.

چه چیزی سطح رشد ویژگی های ذاتی شخصیت را تعیین می کند؟

چرا یکی از برادران در یک خانواده تربیت می شود ، یک پزشک برجسته ، یک چهره مشهور عمومی و دیگری - یک جنایتکار که ویرانی و رنج را برای مردم به ارمغان می آورد؟

چه ویژگی های شخصیتی رفتار او را تعیین می کند؟

پرتره روانشناختی یک شخصیت مدرن چه ملفه هایی دارد؟

آیا می توان برخی از ویژگی های شخصیتی شخص را عمداً پرورش داد یا ریشه کن کرد؟

آیا طی این سالها کیفیت روانشناختی تغییر می کند؟

شیرینی زنجفیلی - لذت ، شلاق - بدون شیرینی زنجفیلی

طبیعت از بدو تولد خصوصیات روانشناختی خاصی را در اختیار ما قرار می دهد و با درک آن لذت می بریم. هیچ تحقق وجود ندارد - ما رنج می بریم ، کمبودها رشد می کنند ، تعادل بیوشیمیایی مغز بر هم می خورد و ما را به برنامه کهن الگویی می اندازند ، یعنی ما می خواهیم خواسته های خود را به طور مستقیم برآورده کنیم ، به نوعی ، فقط برای از بین بردن تنش ، برای رسیدن به نه لذت ، سپس حداقل آن را از فشار داخلی بردارید. این از ما قویتر است ، این طبیعت است. به طور کلی ، این یک انتخاب به ما نمی دهد: در هر صورت ، ما نقش خاص خود را انجام خواهیم داد ، اما چگونه - این از قبل به ما بستگی دارد.

گزینه های پیاده سازی خصوصیات ذاتی شخصیت می توانند بین خود ، مانند آسمان و زمین متفاوت باشند. بشریت 50 هزار سال است که در حال پیشرفت است و امروزه دیگر توانایی پرتاب مهارت و مهارت نیزه ای نیست. بسیاری از ما حتی نمی دانیم چگونه بیل یا تبر را به درستی در دست بگیریم ، اما بیشتر مردم شهر می دانند اینترنت چیست و مهارت استفاده از کامپیوتر را دارد.

در جامعه مدرن ، آن خصوصیات روانشناختی که به مرد باستانی دارای ناقل پوست اجازه می داد سریعتر از هر کس یک ماموت را بکشد یا جنگجویان را برای شکست دشمنان سازماندهی کند ، در تجارت ، مهندسی و قانونگذاری با سطح بالایی از توسعه خواص بردار تحقق یافته است. یا در سطح "استخراج ماموت" یعنی سرقت ، حدس و گمان و وزن در بازار ، کلاهبرداری یا انواع کلاهبرداری ها باقی می مانند.

Image
Image

در هر بردار ، ویژگی های ذاتی شخصیت می تواند در سطح بالایی تحقق یابد و به نفع کل جامعه باشد. در این حالت ، فرد از فعالیت های خود حداکثر لذت را می برد ، زیرا اقدامات او مطابق با سطح مزاج (قدرت تمایل) یک فرد مدرن است. اگر تحقق خواص در سطح ابتدایی پیش رود - مستقیماً ، خصوصیات شخصی یک شخص فقط برای خودش استفاده می شود ، پس رضایت ناچیز است ، زیرا این یک گزینه برای یک فرد باستان ، برای خوی کم مزاجی است. و توسط فرد به عنوان تسکین فشار ، موقتی ، کم عمق ، ناچیز درک شده و او را وادار می کند که اقدامات خود را بارها و بارها تکرار کند ، زیرا رضایت کامل حاصل نمی شود.

این شبیه دویدن در محافل است: "سرقت - نوشیدن - در زندان - سرقت - نوشیدن - در زندان".

مراحل تکامل روانشناختی

زمان تا پایان بلوغ (12-15 سال) مهمترین و تنها دوره ممکن برای رشد ویژگیهای ذاتی شخصیت است. تربیت ، متناسب با مجموعه ناقل کودک ، شرایطی را برای حداکثر رشد کلیه خصوصیات موجود نسل جوان ایجاد می کند. در طول این دوره ، هر ناقل کودک در رشد خود قادر به رسیدن به سطحی از رشد است ، چهار مورد وجود دارد: بی جان ، گیاهی ، حیوانی و حداکثر - یک فرد.

به عنوان مثال ، تولید بردار بینایی کودک از پایین ترین سطح - بی جان آغاز می شود. در این حالت ، همه چیز روشن و زیبا در دنیای اطراف او را جذب می کند: از گل گرفته تا عکس ، از کاربردهای روشن گرفته تا اسباب بازی های نرم. بزرگ شدن رشد ناقل را تضمین نمی کند. اگر كودك را به طور كافي راهنمايي نكنيد ، تمام آنچه كه وي در آينده قادر به انجام آن خواهد بود اين است كه منحصراً به زيبايي بيروني افراد يا حيوانات ، طبيعت يا طراحي آنها توجه كنيد. اما همه اینها پاسخ عاطفی عمیقی را در او برانگیخته نمی کند ، ابراز احساسات در سطح زیبا و زشت باقی می ماند ، اما در هر صورت بی روح خواهد بود.

با رویکرد صحیح ، کودک قادر است به مرحله بعدی درک جهان پیرامون - سطح رویشی بردار بینایی - حرکت کند. عشق و تحسین زیبایی همچنان در او باقی خواهد ماند ، اما همدلی با حیات وحش به این امر افزوده خواهد شد. اینجا گلها را چیدند و انداختند ، ببخشید ، آنها می میرند. اینجا یک سگ کوچک بی خانمان است که در اطراف خود سرگردان است و قلب از دیدن آن فقط جمع می شود. در عین حال ، همان فرد بی خانمان به هیچ وجه دلسوزی در چشم را بر نمی انگیزد. او رنج خود را احساس نمی کند. در بزرگسالی ، شخصی که در این سطح از رشد ناقل بینایی است ، می تواند خصوصیات شخصی خود را در حفاظت از محیط زیست ، سازماندهی بنیادهای خیریه برای حمایت از حیوانات ، بیمارستان های دامپزشکی و پناهگاه ها ، در نجات گونه های در معرض خطر و موارد مشابه نشان دهد.

Image
Image

سطح بعدی رشد که می تواند قبل از بلوغ حاصل شود ، حیوان است. به همدلی برای برادران کوچکتر و طبیعت زنده ما ، توانایی همدردی با مردم اضافه می شود ، چنین شخصی قبلاً می داند که چگونه می تواند با فرد ارتباط عاطفی ایجاد کند.

بالاترین سطح رشد ناقل بینایی انسان است. در این حالت ، عشق در درجه اول است. به همه چیز در اطراف گسترش می یابد و با یک همدلی عمومی برای همه موجودات زنده و ، اول از همه ، برای یک شخص بیان می شود. حیوانات هنوز مانند گل و درخت دلسوز هستند ، اما زندگی انسان همیشه در خط مقدم خواهد بود. یک تماشاگر رشد یافته در این سطح خود را وقف کمک به افراد نیازمند می کند. زندگی انسان و بدبختی های انسانی همیشه بزرگترین پاسخ را نسبت به همه طبیعت حیوانی جمع شده در او ایجاد می کند.

هر سطح بعدی سطح قبلی را مستثنی نمی کند ، بلکه برعکس ، آن را شامل می شود. بنیانگذار بنیاد خیریه برای کمک به کودکان ممکن است یک مدل برتر معروف مانند ناتالیا وودیانوا باشد.

عشق به حیوانات یا گلها ، اعتیاد به نقاشی یا عکاسی می تواند یک فرد بصری را در تمام زندگی او همراهی کند ، اما با رشد بالایی از ویژگی های شخصیتی بردار ، زندگی انسان همیشه برای او اولویت خواهد بود ، بنابراین ، نجات یک گونه در معرض خطر پرندگان آفریقایی در صورت نیاز به سیل قربانیان به مردم ، پس زمینه محو می شوند.

پرتره روانشناختی از یک شخصیت مدرن

با ارضای نیازهای خود در سطح بالاتر ، فرد همچنین احساس بالاتری از کیفیت زندگی ، حتی لذت بردن از فعالیت های خود را دریافت می کند ، که قابل مقایسه با احساسات حاصل از تحقق در سطوح پایین نیست. بنابراین ، حتی داشتن بالاترین سطح از توسعه خواص ذاتی ، اما درک خصوصیات و نیازهای شخصی برای اجرا ، هر شخصی می تواند فعالیتی را برای خود تعریف کند ، حتی اگر اصلی نیست ، اما به عنوان یک سرگرمی ، که به او اجازه می دهد بیشتر کاملاً به خصوصیات و خواسته های ذاتی خود پی ببرید ، و از آن لذت ببرید.

Image
Image

بنابراین ، پرتره روانشناختی یک فرد با مجموعه بردار ، خلق و خوی ذاتی (قدرت میل در هر ناقل) ، سطح رشد ویژگی های شخصیتی ذاتی (بردارها) و میزان تحقق این ویژگی ها در یک لحظه مشخص شکل می گیرد. در زندگی.

با تسلط بر دانش اولیه در مورد ماهیت هشت بردار ، کارآموزان می توانند به راحتی به طور مستقل از هر شخص یک تصویر روانشناختی بسازند ، این بدان معنی است که آنها می توانند رفتار ، شخصیت او را درک کنند ، ارزش ها ، اولویت ها و روش تفکر او را درک کنند ، به واقعیت دلایل اعمال او که اغلب حتی از دید خودش پنهان مانده و تمام پتانسیل های احتمالی و راه های حل مشکلات روانی موجود را می بیند.

توصیه شده: