در بایر آموزش مدرسه: معلم یا شکنجه گر
دبستان یک دوره مشخص نه تنها برای ادامه تحصیل ، بلکه همچنین برای کل زندگی بعدی یک فرد است. انتخاب معلم اول مهمترین وظیفه والدین دانش آموز کلاس اولی آینده است. یک اشتباه می تواند عواقب گسترده ای به همراه داشته باشد.
متأسفانه تابستان رو به پایان است. در اول سپتامبر میلیون ها کودک برای اولین بار پشت میز خود می نشینند. والدین دوراندیش خیلی تنبل نبودند که از قبل در مورد رتبه بندی مدرسه ، درصد پذیرش در م institutionsسسات آموزش عالی ، نتایج USE اطلاعاتی کسب کنند. مادران دلسوز کاملاً به کادر آموزشی علاقه مند هستند - چه تعداد معلم از بالاترین رده ها هستند؟ آیا معلمان ارجمندی در بین آنها وجود دارد؟ با این س questionsالات ، آنها به مدیر مدرسه مراجعه می کنند و خوشحال می شوند اگر این زن زیبا و دلپذیری باشد.
در تب قبل از شروع اولین سال تحصیلی ، بسیاری از والدین فراموش می کنند که مهمترین چیز را بپرسند - معلم آینده کودک. معامله بزرگ ، دبستان چیست؟ دو به دو چهار است. اگر اتفاقی در خانه بیفتد شخصی برای درخواست وجود دارد ، در این سطح می توانیم از عهده آن برآییم. این همان است که بسیاری از والدین استدلال می کنند و اشتباه می کنند. دبستان یک دوره مشخص نه تنها برای ادامه تحصیل ، بلکه همچنین برای کل زندگی بعدی یک فرد است. انتخاب معلم اول مهمترین وظیفه والدین دانش آموز کلاس اولی آینده است. یک اشتباه می تواند عواقب گسترده ای به همراه داشته باشد.
بیاموزید … عاشق یادگیری باشید
اولین معلم چه باید باشد؟ برای پاسخ به این س firstال ، ابتدا سعی کنیم بفهمیم کودک در مدرسه ابتدایی با چه وظایفی روبرو است. خواندن و نوشتن یاد بگیرید؟ معادلات و مسائل منطقی را حل کنید؟ نمرات عالی می گیرید؟ هوشمند ، محتاط؟ به خودی خود اما بعد و اول ، کودک باید به اصطلاح "بلوغ مدرسه" را بدست آورد ، یادگیری را یاد بگیرد: منظم ، منظم شود ، سرعت درس را خوب احساس کند ، در کلاس و در گروه سازگار شود. این پایه است. انتقال دانش در دبستان فقط بر اساس آن است. بدون پایه - تمام مطالعات بیشتر می تواند به کار سخت تبدیل شود.
با توجه به وظایف فوق دبستان ، ترسیم یک تصویر روانشناختی از معلم اول کار دشواری نیست ، و با استفاده از دانش آموزش "روانشناسی سیستم-بردار" یوری بورلان ، نمی توان دید: بردار پوست باید بازی کند یک نقش تعیین کننده در اینجا نظم و انطباق ، احساس ریتم و انعطاف پذیری بالا ، محدودیت منطقی و منع کافی. یک بردار بصری توسعه یافته به کودکانی که برای اولین بار شدیدترین استرس ناشی از آشنایی با قوانین زندگی مدرسه بعد از آزادی خانه را تجربه می کنند ، احساس عشق ، همدلی ، همدردی می دهد.
با در نظر گرفتن اینکه تعداد معلمان پسر دبستان بسیار ناچیز است ، آنچه را که بدنبال آن بودیم بدست می آوریم: زن پوست بصری تنها یکی از زنان است که وظیفه طبیعی تولید مثل را ندارد. در گله بدوی ، این یک زن جنگجو بود که بر اساس مساوی با مردان ، تمام سختی های زندگی میدانی را تقسیم می کرد. اما زمانهای صلح آمیز فرا رسید و برای زنده ماندن ، زن بصری پوست مجبور به سازگاری شد ، فرمون های خود را پنهان می کنند و تمام خلق و خوی آنها را به سمت پرورش فرزندان سوق می دهند. بیگانه. به طور معمول ، چنین زنی خود را ندارد. بله ، او به دوست یا دشمن تقسیم نمی شود ، او با همه کودکان با عشق رفتار می کند.
برای چه کسی راحت تر است؟
در مرحله مدرن پوستی توسعه جامعه در کشور ما ، بیش از هر زمان دیگر ، وظیفه تشکیل نسلی مطابق با نظم اجتماعی ضروری است ، یعنی پرورش و توسعه خواص در کودکان ذهنی کودکان که مکمل یکدیگر هستند. به جامعه پوست. فقط شخصی که خود به اندازه کافی از چنین خواصی برخوردار است می تواند از عهده این کار به طور مطلوب برآید.
در عین حال ، تعداد زیادی از معلمان حامل بردار مقعد تحقق یافته هستند ، زیرا این بردار است که مسئول جمع آوری و انتقال دانش است. شرایط سخت توسعه کشور ما ، اصلاحات تب برانگیز و متناقض سیستم آموزشی در سالهای اخیر تجربه مثبتی را برای این افراد ایجاد نکرده است. صاحبان روان صلب ، این معلمان وقت ندارند که نیازهای مداوم زمان و مقامات را تغییر دهند ، آنها به شکست می آیند ، کینه را جمع می کنند.
اکنون بسیاری از معلمان در شرایط فرسودگی شغلی در کارهای روانی خود به خواص ناقل مقعدی اعتماد می کنند. آنها که دانش کافی دارند ، از به کار بردن چیزهای جدید می ترسند ، از وسایل کمک آموزشی مدرن پرهیز می کنند ، تخته سیاه و گچ را ترجیح می دهند: آیا آنها اینگونه به ما یاد دادند و چه چیزی ، آنها ضعیف یاد گرفتند؟ استدلال بتن مسلح ، به ویژه هنگامی که شما نیاز به استقرار آزمایشگاه رایانه همراه در یک وقفه 10 دقیقه ای دارید.
با تسلیم شدن به معلم جدید ، معلمی که دارای ناقل مقعدی است ، به معلمی که دارای ناقل پوستی است ، می بازد و وی را یک فرد تازه کار و ترک تحصیل می کند. این حقوق را به جای حقوق ثابت قبلاً پذیرفته شده ، به این تفاوت اضافه کنید و میزان نارضایتی از معلم ناقل مقعد را در فضای مدرن مدرسه درک خواهید کرد. این امر منجر به سرخوردگی در ناحیه مقعد می شود ، که خصوصاً در دوره ابتدایی نمی تواند در کودکان منعکس شود.
در مدرسه ابتدایی ، کودکان به سادگی نمی توانند مثالی از یک معلم خسته کننده ، شکنجه شده و ناراضی را در مقابل چشمان خود داشته باشند. همچنین اگر چنین معلمی به اندازه کافی رشد کرده و تحقق یابد ، مثلاً در یک خانواده ، خوب است تا به ناامیدی بردار مقعد نرسد: - تحقیر دانش آموزان ، سادیسم کلامی ، مجازات ناکافی ، به ویژه برای اصطلاح بیش فعالی کودکان ، که تعداد آنها بیشتر و بیشتر است. در بردار مقعد ، همه اینها کاملاً امکان پذیر است. در واقع ، اصطلاح "بیش فعالی" غیر از متخصصان با ناقل مقعدی اختراع نشده است. شما باید این را بفهمید: فعال تر از من.
دانش آموزان کلاس های اول و چهارم غالباً به طور شگفت انگیزی بچه های متحرک ، پر سر و صدا و بامزه ای هستند. معلم دیداری پوست ، از طریق برابری خصوصیات ، نیازهای کودکان را به راحتی درک می کند ، به عنوان مثال ، برای تغییر مکان در طول درس ، او خودش به دور کلاس می پرد. حالا به تخته سیاه ، حالا به پروژکتور ، حالا او یک اسباب بازی در دست دارد ، حالا یک عکس ، حالا او می رقصد ، حالا او می خواند. برای او آسان تر است این واقعیت را بپذیرد که در طول درس ، کودکان از نظر جسمی نیاز به حرکت در کلاس دارند ، که به حرکت و تغییر مداوم نوع فعالیت نیاز دارند:. او خودش است! سریع ، ماهر ، با صدای واضح و گفتاری کوتاه و واضح.
معلم ناقل مقعد معمولاً پشت میز می نشیند. وقتی او بلند می شود - این یک سیگنال است "همه مخفی می شوند" ، همه مخفی می شوند. چنین معلمی مستعد تک گویی های طولانی ، حالت های ایستا و ثابت است. در دبیرستان و دبیرستان ارزش این کار را نداشت ، اما در ابتدا آنها به خواب می روند و برای اینکه خواب نروند ، برمی گردند. سر و صدا و معلم توسط چنین معلمی به عنوان عناصر نامطلوب درک می شود ، وی با قاطعیت آنها را سرکوب می کند ، به سکوت و ایستایی در کلاس می رسد ، که برای سن دبستان غیر طبیعی است ، استرس جمع می شود.
معلمی مبتنی بر بردار مقعدی ، از طریق برابری خصوصیات ، معتقد است که شخص می تواند چیزی را در حالی که در سکوت نشسته است درک کند ، بدون اینکه چیز دیگری حواس او را پرت کند. قانون را بخوانید؟ تحت استثناها بپرید و کف بزنید؟ رپ از جدول ضرب؟ خوب ، می دانید ، شما می توانید با این نوآوری های وحشی خود بسیار پیش بروید ، قوانین را باید قلباً یاد گرفت ، حفظ کرد! وقتی کودک حافظه قوی ذاتی ناقل مقعد دارد خوب است ، اما اگر اینطور نباشد؟
Banderlog ، خوب هستی … می شنوی؟
اغلب می توانید متوجه شوید که در یک کلاس 30 نفره از افراد زنده کوچک ، یک سکوت مرده وجود دارد. نه پنج یا ده دقیقه - کل درس. این بالاترین درجه تعالی آموزشی در ناحیه مقعد محسوب می شود. با افتخار از خود ، چنین معلمانی دوست دارند در را کاملاً باز کنند - همه گوش کنید ، چقدر ساکت است! اما به این کودکان در زمان تعطیل نگاه کنید ، آنها مانند دیوانه در حال دویدن هستند و در اینجا واقعا ارزش دارد در مورد بیش فعالی به عنوان یک آسیب شناسی صحبت کنید. فقط این آسیب شناسی با 45 دقیقه نشستن در سکوت و بی حرکتی ایجاد شده است! شکافهای انباشته از لبه. معلم ، به عنوان یک قاعده ، در سکوت منتظر این وحشت است ، تا دوباره پس از استراحت ، افراد بی قراری را که به او سپرده شده اند ، دوباره وارد حالت بی حسی 45 دقیقه ای کند.
در واقع چهار یا پنج نفر در کلاس هستند که به ذات خودشان آرام می نشینند و می نویسند. بقیه سریع هستند! آنها به یک رویکرد متفاوت ، انواع مختلف کار نیاز دارند. فقط شخصی که دارای ناقل پوست است می تواند همزمان چندین کار را انجام دهد. برای یک معلم با یک ناقل مقعدی آسان نیست که همزمان چندین گروه از کودکان را کنترل کند. شما باید اختیارات خود را تفویض کنید. اما نمی تواند ، او اقتدار خودش است! چگونه می توانید به پتیا دستور دهید که واسیا را بررسی کند ، اما او این را در آنجا بررسی خواهد کرد! فقط بردار پوست است که می تواند یک ساختار کارآمد در زیر خود ایجاد کند و به یک رهبر در میان … رهبران تبدیل شود.
در اینجا تجربه من و یک دلهره برای بوت شدن است
ویژگی دیگر معلمی که دارای بردار مقعد است ، تثبیت خطا است. وقتی معلم بودم ، غالباً مجبور بودم در خودم با این مسئله دست و پنجه نرم کنم. این امر خصوصاً برای آموزش زبانها صدق می کند. کودک صحبت می کند و … اشتباه می کند. معلم با بردار مقعدی چه می کند؟ به درستی! او بلافاصله این خطا را اصلاح می کند. کودک دچار لجبازی است. او دیگر صحبت نخواهد کرد برای چنین معلمی تغییر کیفیت از هر مرحله به یک نتیجه طولانی مدت بسیار دشوار است. حامل بردار مقعدی در اینجا و اکنون باید تمام خطاها را پاک کند. این رویکرد همیشه و در همه موارد م workثر نیست ، به ویژه در شرایطی که به سرعت تغییر می کند ، گاهی اوقات شما باید بخاطر حرکت بتوانید گذشته "اشتباه" خود را ترک کنید. با تکیه بر ناقل پوست ، انجام این کار بسیار راحت تر است.
فعالیت اصلی کودک در سن دبستان بازی است. در این بازی می توانید برنده شوید یا می توانید ببازید. برای فردی که دارای ناقل پوست است ، تمام زندگی او یک بازی است ، او در باخت قطعی نیست ، بلکه به سادگی دور جدیدی را شروع می کند. برای شخصی که دارای ناقل مقعدی است ، از دست دادن بازی (خودش یا شخص دیگر) یک تجربه منفی است. پتیا در سه ماهه آخر سه ریاضی داشت. چگونه می تواند در این سه ماه پنج بگیرد؟ از نظر بردار مقعدی ، این غیر واقعی است. برای معلمی که دارای وکتور پوست است - کاملاً واقعی: یک بازی! چکش زدن کودکان به چارچوب تعیین شده برای اولین بار برای اولین بار ، اولین تجربه جنبه ضعیف معلم است که به بردار مقعدی تکیه می کند. در مدرسه ابتدایی این عمل مجرمانه است.
انتخاب پری
معلم دبستان پوستی و بصری یک مادربزرگ پری ، ظریف ، باهوش ، شاد ، زیبا است. دختر و پسر هر دو به یک اندازه عاشق او هستند. در اینجا دختران او را محاصره کردند ، دستان او را گرفتند ، به او چسبیدند و با ستایش تماشا کردند. او بسیار با آنها دست در دست است و به تعطیلات می رود - دوست دختر! پسران به خاطر او آماده هر کاری هستند - چه باید بکنید ، چگونه برای او بهترین شوید ، چگونه تجلی پیدا کنید؟ او حمایت می کند ، سخاوتمندانه خود را به کودکان می دهد ، و این آنها را تحریک می کند تا نقاط قوت خود را نشان دهند ، به ویژه پسران ، که رتبه بندی در گله مدرسه مهمترین وظیفه سال اول مدرسه است.
"بدون تو احساس می کنم دست ندارم ، ساشا." "کمکم کن ، واسنکا". بله ، آنها کوه ها را حرکت خواهند داد و تا پایان عمر در روانپزشکی نقش خواهند بست - به خاطر او ، یک پری زیبا ، من آماده بهره برداری هستم ، او به من نیاز دارد ، او ضعیف و بی دفاع است ، من قوی هستم. هیچ تربیتی با مثال نمی تواند به این مهم دست یابد ، پسر باید از کودکی در بازی باشد و اولین معلم دیداری پوست او را به این بازی می برد. چگونه می توان چنین زن بصری پوستی را تشخیص داد؟ پس از آموزش "روانشناسی سیستم-بردار" توسط یوری بورلان ، س anotherال دیگری مطرح می شود: چگونه می توانید آن را تشخیص ندهید؟ او زیباست
هنگام آماده شدن برای فرستادن فرزند خود به مدرسه ، پدر و مادر عزیز تنبل نباشید تا به روزهای آزاد بیایند ، بفهمند كه سال دیگر چه كسی در كلاس می رود ، و فقط به این افراد نگاه كنید. به چشم آنها نگاه کنید ، نه به سابقه آنها. این ممکن است دانش آموز دیروز باشد ، یا شاید یک زن بالغ باشد ، اگرچه از عقب و در حال حرکت ، ابتدا او را برای فارغ التحصیلی بردید.
اگر در این مدرسه چنین جنانی وجود ندارد ، به مدرسه دیگری بروید. باور کنید ، نوشتن رتبه بندی آسان است ، نظر دیگران همیشه مغرضانه است. در ده سال تحصیلی ، زندگی شما می تواند بارها تغییر کند و برداشت کودک از مدرسه با تصویر معلم اول ارتباط نزدیک دارد. این تصویر چگونه خواهد بود ، بنابراین بیشتر مطالعه خواهید کرد - شادی یا سخت کوشی. در حالت دوم ، فرد حتی بعد از معتبرترین و رتبه بندی ترین مدرسه رشد و تحقق نخواهد یافت. یک میلیون نمونه از این موارد وجود دارد.
